| 不同角度感悟别样研修 烟台招远市大秦家学校小学部 滕玉娟 一边是辛苦，一边是快乐 研修已是第四天，老师们渐渐习惯了每日的研修生活，早上一来开机、看视频、写评论、写随笔，各个步骤如行云流水，流畅自然。个人研修体会、同事交流探讨……不觉间一天悄然而逝。由于今年学习的信息技术难度较大，有些环节，部分老教师不知道如何一步步开展，长时间盯着电脑，几乎看不清屏幕。从早忙到晚，连口水也没空喝。年轻教师计算机水平相对较高，一遍遍的示范讲解。听的人头晕脑涨，讲的人口干舌燥。在电脑前太久，脖子痛了，腰酸了，眼睛流泪了，但仍坚持着。尽管一天下来很累，但每每有所收获，每每难题解决，每每作业完成，心情却似初秋雨后的蓝天，湛蓝、明亮。想想，这点苦和累又算什么？因为我们收获了很多不一样的快乐！ 一样的舞台，不一样的精彩 一样的研修，不一样的精彩，不一样的收获！每次参加培训，我们都满怀期待，做规划、订措施、找方法，我们相信春种一粒粟，秋收万颗籽。在远研这个全新的舞台上，我们每个人都可以舞动自己的青春，秀出真我的精彩。在这样的团队中专家、指导教师、各位老师思想碰撞，资源共享，不断地交流、探讨、反思、总结。明白了很多自己平时没钻研、想不透的问题，开始对自己的教学进行深入的思考， 当自己的作业被推荐时欣喜若狂，当同事有所收获时我们热烈鼓掌。 互相鼓励加油，相伴一同成长。一样的舞台，不一样的我们，不一样的精彩。 坚守的是责任，收获的是幸福 “渐行渐远渐无穷……”研修学习已是第四天，尚有很多知识等待我们去吸收，有很多工作等着我们去改进，有很多成绩需要我们去争取。我们坚守在远研的平台上，履行着身为师者的责任，在不断地学习、交流、反思中成长，行走在无穷学习的道路上。 其实我们应该感谢这个研修平台，它让我们与远在“天涯”的专家、同行进行近在“咫尺”的交流，五湖四海的气息在平台上弥漫，各种新的知识观念扑面而来，我们在不知不觉中华丽的转身，作为研修人，我们在研修的过程中收获着幸福！ 研修随笔 莱芜市钢城友谊路小学钢城友谊路小学 一年一度的网上研修又开始了，今年的网上研修和以往有很大不同 ，最大的变化是作业次数少了，但对作业的要求更高了，在导入环节、讲授环节、评价环节分别利用信息技术来指导学生的教学。 一、导入环节，注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 二、讲授环节，重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以利用图片，引导学生对语言文字 反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、评价环节，课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓 展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识 技能，又为现行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识， 又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。 虽然研修已接近尾声，本着提高教学质量的精神，我将此次学到的本领实际应用到教学第一线中去。 Tags：不同,角度,感悟,别样,研修  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
