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【第二课 传统艺术的根脉——陶瓷和青铜器艺术 课件+教案资源内容简介】: ==================资料简介======================第二课 传统艺术的根脉——陶瓷和青铜器艺术 课件:42张PPT 第二课 传统艺术的根脉——陶瓷和青铜器艺术 教学设计 1教学目标 1、让学生了解中国原始社会陶器生产及其艺术成就。 2、学生在陶、瓷器中体会造型与装饰的结合方面,来欣赏艺术作品。 3、让学生了解中国古代青铜器的艺术成就,理解其造型、纹饰、铭文,体现其作用。 2学情分析 使学生能够设身处地思考当时的社会环境,及其艺术成就。 3重点难点 1、陶器的出现让当时的人们生活提供了便利。可远离水源过定居生活,可储水、储粮。慢慢人们生活要求提高就开始在陶器上装饰花纹,纹样。 2、青铜器的商代与西周的不同时代特点,每个时期审美风尚也在不断变化。 4教学过程 活动1【导入】组织教学 师:俗话说“酒逢知己千杯少”我们中国的酒文化博大精深,那请问我们现在喝酒是用器皿喝那想想古代人是用什么喝酒的呢 活动2【导入】导入新课 传统艺术的根脉——陶瓷和青铜器艺术 活动3【讲授】讲授新课 一、陶器(略讲) 出现:江西万年县仙人洞和湖南道州玉蟾岩 制作:黏土——成型——入窑火烧 陶器的出现: 让当时的人们生活提供了便利。可远离水源过定居生活,可储水、储粮。慢慢人们生活要求提高就开始在陶器上装饰花纹,纹样。 颜色:橙色为底,黑红白花色。 仰韶文化半坡类型:《彩陶人面鱼纹盆》讲讲背后的故事“翁棺” ================================================ 压缩包内容： 第二课 传统艺术的根脉——陶瓷和青铜器艺术 教学设计.doc 第二课 传统艺术的根脉——陶瓷和青铜器艺术 课件.ppt 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：艺术,第二,传统,根脉,陶瓷
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