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【第二课 传统艺术的根脉——玉器 课件+教案+视频素材资源内容简介】: ==================资料简介======================第二课 传统艺术的根脉——玉器 课件:16张PPT 第二课 传统艺术的根脉——玉器 教学设计 1教学目标 知识与技能:了解古代玉器的发展,及其不同年代玉器的特点。 过程与方法:培养学生对传统艺术的鉴赏能力。 情感态度和价值观:玉器在我国历史中的发展,及其蕴含的深刻意义和对中国古代社会发展的影响。 2学情分析 高一学生已经具备一定的分析能力,但是欣赏能力还有一定欠缺,需要老师根据历史发展的进程进行引导。 3重点难点 教学重点:玉石之分。 玉石文化在不同年代发展变化及其特点。 鉴赏好坏玉石。 教学难点:玉石在不用年代发展的特点,及其代表意义。 4教学过程 活动1【导入】导入 调查班级上有王字旁名字的字,将这些字写在黑板上,翻查这些字的含义,都有着美玉,美丽的石头的意思,王字旁就又玉字演变而来。再展示甲骨文“玉”的图片,让学生们猜一猜这个字,猜一下这个字象形的东西,有着什么样的意思,根据这两点,引导学生们推断出玉出现的时间,可以大致推断出是在旧石器时期出现的玉石。 活动2【讲授】导入 提出问题,什么是玉引导学生边猜测边思考。归纳答案,石之美者为玉,比较玉与石头的不同。 活动3【活动】实践 请一名同学在讲台前比较玉与石头的区别,从触感、观感、听感三方面来进行比较,玉石比石头光滑温润,玉石比石头晶莹剔透,玉石比石头清脆悦耳。介绍四种基本鉴别玉石的方法:触摸法,观看法,滴水法,舌砥法。利用学习驱动式小组,要求各组按照四种方法进行甄别实验。 ================================================ 压缩包内容： 第二课 传统艺术的根脉——玉器 教学设计.doc 第二课 传统艺术的根脉——玉器 课件.ppt 美玉欣赏.mp4 金缕玉衣.mp4 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第二,传统,艺术,根脉,玉器
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