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第二课 中国画的艺术境界和艺术语言 课件+教案 (4)

日期:2017-8-29 11:42 阅读:

【第二课 中国画的艺术境界和艺术语言 课件+教案 (4)资源内容简介】:

==================资料简介======================
第二课 中国画的艺术境界和艺术语言 课件 (4):20张PPT
第二课 中国画的艺术境界和艺术语言 教学设计
1教学目标
知识能力目标:欣赏中国画作品,感受历代画家是如何在丰富多彩的自然美中表达中国人的自然观和审美观的。
情感目标:了解中国画的成就及其有关画家,培养珍重、热爱传统绘画的感情。
2学情分析
一片山水就是一片心灵的境界,一朵水仙也映照出画家的灵魂。中国传统绘画源远流长,蕴藉着深厚的文化内含,体现着鲜明的民族精神和艺术特色,堪称东方艺术神韵的代表。在科学技术高度发展和多元文化并存的现代社会,让学生体验本民族文化艺术的深刻内海,从中国传统文化深厚的积淀中获取营养,增强学生自豪感,是艺术教育的目的之一。
3重点难点
认识中国画,了解中国画的特点以及作品所蕴含与表达的意蕴。
把枯燥的理论讲活,充分调动学生的参与积极性,主动的了解中国画的艺术语言。
4教学过程
活动1【导入】中国画的艺术境界和艺术语言
什么是中国画
中国画起源古侯子墓帛画(西汉)代,象形字,奠基础;文与画在当初,无歧异,本是一个意思。我国夙有书画同源之说,有人认为伏羲画卦、仓颉造字,是为书画之先河。文字与画图初无歧异之分。.
活动2【讲授】讲授新课: 赏析探究
(一)形神兼备和气韵生动。
气韵,就是宇宙中鼓动万物的"气"的节奏,和谐.绘画有气韵,就能给欣赏者一种音乐感.六朝山水画家宗炳,对着山水画弹琴,"欲令众山皆响",这说明山水画里有音乐的韵律.
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压缩包内容:
第二课 中国画的艺术境界和艺术语言 教学设计 (4).doc
第二课 中国画的艺术境界和艺术语言 课件 (4).ppt

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