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【第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件+教案资源内容简介】: ==================资料简介======================第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件:15张PPT 第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 教学设计 教学目标： 1、通过本课的学习让学生在人物线描写生中对人物的头部有一个正确的认识，使学生懂得如何准确地用线描的形式去表达人物的头部。 2、让学生学会用简练概括的线条表达对象，进一步提高学生的线描写生能力。 教学重点：学生对人物头部结构知识的学习与理解以及如何熟练准确地用线来概括表达人物头部的相关结构。 教学难点：学生用简练概括的线条对人物头部的准确表达。 教具准备：石膏头骨、石膏肌肉人头，以及相关的绘画工具。 教学过程： 一、导入： 回顾总结上节美术课在进行线条练习时所出现的一些问题，进而要求学生在本课的学习中要特别注意听老师讲解，避免自己再次犯类似的错误，进一步强调用线的重要性。导入本课的主要学习内容：线描写生----头部的画法。 二、头型的讲解以及头与颈连接关系的讲解。 正面的时候，我们可以把头型概括为蛋型；侧面时，我们可以把它概括为是两个蛋型的结合体。这是我通过查阅了很多资料以后得出的最为准确的一种对头型的表述。有些书笼统地把头型概括为圆型或圆柱型再或者是方体型，那都是不够贴切的表述。头与颈的连接我们也不能单一地认为脖子是直板板地连接到头部，而是要特别地知道不是正面的时候，脖子是倾斜的并且是略带弯曲地衔接到头部的。 ================================================ 压缩包内容： 第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 教学设计.doc 第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件.ppt 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第五,简捷,捕捉,物象,方法
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