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【2018年高考生物一轮复习（精讲课件+课时跟踪训练）：第28讲 植物的激素调节 ...资源内容简介】: ==================资料简介======================2018年高考生物一轮复习精讲课件：第28讲 植物的激素调节:49张PPT 第28讲 植物的激素调节 课时跟踪训练 测控导航表 知识点 题号 1.生长素的发现与生理作用 1,2,3,6,8 2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 7 3.其他植物激素 4,5,9,10 4.有关植物激素的相关实验探究 11,12,13 基础过关 1.下列有关生长素发现的有关叙述,错误的是( C ) A.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C.拜尔实验在黑暗中进行是为了避免光合作用的影响 D.人们最初是从人尿中分离出了生长素 解析:拜尔实验在黑暗中进行的目的是防止单侧光对胚芽鞘生长方向的影响。 2.下列有关生长素的说法中正确的是( C ) A.生长素在植物体内只能极性运输,不能非极性运输 B.生长素由专门的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官 C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达 D.高浓度生长素能抑制种子形成,从而形成无子果实 解析:生长素在成熟组织的韧皮部中可以进行非极性运输；植物体内没有产生激素的专门器官,是由植物的特定部位产生；生长素与靶细胞的受体结合,影响靶细胞内基因的表达；生长素作为信息分子可具有两重性,适宜浓度的生长素可促进果实的发育,形成无子果实。 3.(2016·河北衡水六调)下列关于植物的顶端优势说法中不正确的是( B ) ================================================ 压缩包内容： 2018年高考生物一轮复习精讲课件：第28讲 植物的激素调节.ppt 2018年高考生物一轮复习课时跟踪训练：第28讲 植物的激素调节.doc 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：2018年,调节,激素,植物,训练
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