| 每当看到新进教师身上总有一种活力以及冲劲干劲，其实他们在教学方面都存在着一些不足，甚至有些老师还有要改进的方向，可是这并没有掩盖掉他们对教育的热情。在这个时候，我不禁在想，其实自己在刚上班的时候也是这个样子，可是过了几年之后就进入了工作的瓶颈期，看看身边的一些教师貌似也存在着这样的问题。那么，为什么我们在教育的路途中会出现瓶颈期呢？ 仔细想来，瓶颈期的出现其实就是倦怠期的征兆，经过了几年甚至是十几年的工作时间，自己掌握了一些教育方法，形成了一些工作习惯，却久久不能再提升一个高度。是因为自己把自己禁锢在一个模式里，周而复始的重复着同样的事情，所以慢慢形成倦怠，瓶颈期就自然而然的出现了！如果一直这样下去，自己不但会感到工作乏味，也会影响着学生的教育。那么，我们就应该突破这个瓶颈，从而走出这样的环境。 首先，要看看身边有经验的老教师，他们身上有很多值得我们学习的地方，他们有自己的一套丰富的教学经验，管理学生的能力，这些都是我们需要收为己用的，毕竟几十年的经验积累不是我们可以一朝一夕就能做来的。其次，不耻下问，很多新进教师有着一些新的教育理论和工作热忱，他们也有着自己的一套教育教学方法，我们可以借鉴他们的并结合自己的实际情况作出一些改变。最后，读一些有益于身心发展的书，这并不局限于教育书籍，只要是对自己有帮助的都可以大量阅读，读书是终身有益的。相信努力去做这些，会对自己的教育瓶颈期有所改善！ Tags：教育,瓶颈  |
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