| 心理学上有一个著名的概念“皮格马利翁效应”：痴情的皮格马利翁把自己心爱的姑娘雕刻成偶像，并不断地对她诉说心中的爱慕，终于有一天这尊没有生命的雕像变成了活生生的人。皮格马利翁效应告诉我们教师，对你的学生多点期待，多点信任，你会发现你的学生已在向你所期望的目标靠拢了。根据自己这几年的教学实践，我觉得，教师对学生的信任最重要，信任学生，才能最大程度地促进学生有效学习。 我们班学生小杰一身正气，个子高高，就是很有点瘦，小小年纪就生过一场大病，动过大手术，所以家长特疼爱他。他个性也有一些倔强，在家里是小皇帝，用他妈妈的话说：不知道杨老师采用的什么魔法，让他佩服得五体投地，回家就那么听话呢。有一段时间我发现他作业有一些马虎，还没有来得及找他。他妈妈就给我发了短信，说玩网络游戏上了瘾，和家长有抵触情绪，知道了这一情况，我找到了他，什么都没有说，让他天天帮我做点小事，和他聊聊天，一天他终于忍不住了问我：老师你为什么天天找我帮您做事啊，是不是有什么事啊，抓住这个机会。我就问他，你天天在家作业完成以后做些什么啊？不帮妈妈做事，妈妈在家好辛苦哦，要上班还要照顾你的生活起居，还要管你的学习，并且还要管你上网，聪明的小杰明白了我的用意，嘴里还不停的说，真的，我好没有良心哦，但是就是控制不住自己！我说老师也喜欢玩游戏，不过我上班期间从来不玩，只有星期天才玩，他还问我：老师你有什么方法控制自己呢？我说什么方法都没有，就是学会约束自己、控制自己。于是我就和他口头协议，周一到周五不能玩游戏，为了证明他的诚意，他说， 老师我们拉钩，我说好啊，就这样和小杰形成了君子协议。果真效果不错，小杰学习成绩上升很快！ 孩子们虽然未成年，但是，他们无时无刻不在思索，他们需要信任，也需要尊重，更需要引导，与孩子真诚的交流是遏制他们一些不良奢望，矫正不良行为的有效途径。 Tags：皮格马利翁,效应  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
