| 人们常说，一个好校长就是一所好学校。学校管理是一项系统性综合性工程，而校长在其中起着关键性作用。下面就学校管理方面谈谈我的粗浅看法； 一、 校长要善于用人 校长对每个班子成员的任用要把好关，班子成员不仅要有较高的专业素养，还要具备良好的人品，在教师中享有一定的威信，同时班子成员分工要明确，使其各司其职，各负其责。这样，他们工作目标明确，才知道劲往哪里使，相互之间怎样配合；校长要尊重并且放手让其他班子成员行使职权，不包办代替或乱加干涉，充分发挥每个班子成员的工作积极性，扬长避短，这样，才能促使学校工作稳步提升。 二、学校管理要以人为本 校长在管理教师时要以人为本，要加强人文管理，要将心比心，换位思考，采取各种方式，借助各种途径了解全体教师的特点和需求，并且尽最大可能去关心教师的利益。尽最大努力为教师提供发展机会，这样才能赢得人心，激发教师的工作积极性。校长应坦诚地对待教师，以欣赏的眼光看待每一位教师，要大胆、及时地称赞教师取得的成绩，采取多种途径与教师沟通交流，进行决策时要把全校教师都发动起来提意见、提建议，工作时要和教师同甘苦、共患难；对教师的辛勤劳动要心存感激，同时要把这种感激说出来，要和教师同呼吸共命运。 三、校长要有决断能力 现在学校都实行校长负责制，因而校长就要有决断能力。主要是处理好民主与集中的关系。民主和集中是有机联系、相互制约、相互促进的。民主是集中的前提和基础，集中是民主的必然要求和归宿。 作为校长应拓宽民主渠道，充分倾听各方面的意见和建议。对学校重大问题、重要工作的实施决策要坚持倾听学校领导班子的意见，不搞一言堂和个人说了算，充分发挥班子成员的积极作用。在校领导班子之间要形成一个相互尊重、相互信任、相互支持、相互谅解的良好氛围。充分尊重广大教职工。校长要经常深入到教职工中去，倾听他们的心声。正面意见要听取，反面意见也要听，能够做到从谏如流，择其善而从之。在集中方面一是坚持原则，那些通过广泛征求教职工意见，或与校领导班子反复讨论等而形成的制度、举措等，校长要下大力气狠抓落实，不打折扣。二是在关系全局、重大原则问题上，作为校长要敢于和善于决断，要敢于担当。有些重大问题可能在一定范围还存在分歧，校长本着学校大局和科学发展的原则，经过慎重分析，要敢于拍板、果断决策。 四、校长要有服务意识 无论工作多忙，校长都要抽出一定时间参与一线的教育教学及教科研工作，在业务上指导教师，做到“以己服人”。校长要树立自己在教师中的威信，培养融洽的上下级人际关系必不可少，在工作中做到不偏不倚，严格按照学校的规章制度办事，不掩盖缺点，直面学校存在的各种问题。 校长还需要树立公仆意识和服务意识。当好服务员的角色，既充当老师们的服务员，又是学生们的服务员。积极为学校的建设筹集资金，加强学校的基础设施；加强后勤部门的管理，提高服务质量；积极改善办学条件和教师职工的工作条件，以自己崇高的人格魅力感染教师，使学校形成积极向上的良好氛围，教师在愉悦的环境中工作和学习，必能促进学校健康发展。 Tags：学校管理,论文  |
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