| 老师，你心田上的百合花开了吗 烟台招远市指导教师陈少燕 林清玄的笔下有一处美丽的百合谷地，虽居僻野，却花自芬芳，影自绰约。 最初的百合生于悬崖险境，却不以为哀；面对野草蜂蝶的嘲讽，却不以为惧。凭着执著的信念--我要开花，我要用花来证明自己！终于以灵性的洁白和秀挺的风姿，开出了一片最美丽的风景。 远程研修在我们每个人的心田中也种下了一颗百合的种子。 “我要开花，因为我知道自己有美丽的花。”你的心中有这样自信的呐喊吗？ “也不评职称，学他有何用？” “反正不优秀，研修做何用？” “理论听不懂，操作咱不会，人老不学艺啊！” 物欲横流的社会里，喧嚣浮躁充斥在每一寸空间。尤其盛夏炎炎，难得休闲却被“锁”网前，是让心田中的这粒种子发芽成长，还是任其荒芜，沦为杂草？面对蜂蝶鸟雀的诱惑与讥讽，能否守住一株花的淡泊？ 教师是一朵清贫的“百合”，一朵耐得住寂寞的“百合”，一朵不为险境所吓倒，自信能开花的“百合”。相信自己不是一侏野草，唯一能证明自己是百合的方法，那就是放下抱怨，认真听讲座，仔细读文本，勤奋做作业，在同行热心的评语下中“开花”，在指导老师的推荐中“开花”，在专家的指导意见里“开花”。不要在意花的大小与芳香，开出属于自己的花，就能证明自己是一株百合。 “我要开花，以花来证明自己的存在。”你的心中有这种坚定的追求吗？ “被专家推荐了，真是让人眼馋啊。” “咱连指导老师的法眼都不过，作业应付一下就行了。” 真的是坐观推荐者，徒有羡慕情。何必呢？花有含苞，虽难引得行人赞叹，但自有一份美丽藏于心间。花有微开，虽难有留连戏蝶，但自有一份袅娜随风招展。不必慨叹无人赏识，自然的飘洒一份幽香，要相信自己，花儿就是自己存在的意义。所以落在键盘上的每个字，留在空间里的每一篇微小的感言，都是自己在研修路上留下的痕迹，都是思想绽放的花香。 “我要开花，完成一株花的庄严使命。”你的心中有这样执著的信念吗？ 不要被微风迷醉，飘摇于一时的惬意；不要被长长的时间之河迷惑，每一朵花都有自己的花期。六天的时间里开一株美丽的花，在开放的同时，也留下深深的沉思：我该读多少书，以让自己的心田肥沃？我该积累多少平日教学心得，以让自己的心田沃腴？我该拔除心田中多少杂草，才能为“百合”奉献一处肥美之地？ 行走在研修之路上，越是荆棘遍布，越要记住自己的与众不同；越是环境恶劣，越要守住一株花的使命。记住自己是一株“百合”，用“开花”来完成一名教师的庄严使命，用“开花”证明自己的存在。 老师，时不我待，你心田上的百合花开了吗？ Tags：老师,心田,百合,花开了  |
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