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==================资料简介====================== 第二单元第六课《热是怎样传递的》（课件）:35张PPT 《热是怎样传递的》教案 【教 学目标】 1.知识与技能 （1）了解热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）； （2）知道通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。 2.过程与方法 （1）设计实验观察热传导的过程和方向； （2）用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传导的现象。 3.情感态度和价值观 （1）保持积极的观察探究热传递的兴趣； （2）体验通过积极思考和探究所获得的成功喜悦。 【教学重点】 探究热是怎样传递的。 【教学难点】 热的传递方式。 【教学方法】 探究实验法 【课前准备】 铁架台、火柴、金属圆片、蜡烛、铁丝 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 播放张学友的歌曲天气这么热，每到夏天的时候我们就会感觉很热，热是怎样传递的呢？ 设计意图：通过歌曲导入新课。 二、探究新知 用酒精灯给金属条加热，一会儿金属条就会变得很热，很烫。我们能理解这种变化吗？热是怎样传递的呢？让我们用实验来验证一下。 （一）热在金属条中的传递 让我们通过两个实验来看一看热在金属条中是怎样传递的。 第一个活动使用手感觉金属条中的热传递。 实验名称 用热水加热金属条 实验器材 金属条、烧杯、热水 实验步骤 把金属条的一端浸在很热的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条，感觉哪里先热，哪里后热？ 结论：通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体。 思考： 如果用蜡烛在金属条的一端加热，猜一猜：金属棒中间会热吗？另一端会热起来吗？哪里先热？你觉得热是怎样传递的？ 实验名称 用酒精灯加热金属条 实验器材 金属条、酒精灯、火柴、蜡烛 实 内容图片预览 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第六,热是怎样传递的,课件,教案
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