|
==================资料简介====================== 教科版六下第四单元第五课《一天的生活用水》（课件）:22张PPT 《一天的生活用水》教案 【教 学目标】 1.知识与技能 知道人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。 2.过程与方法 （1）知道如何统计、分析、比较家庭一天的生活用水。 （2）尝试制定切实可行的节约用水的计划。 3.情感态度和价值观 充分认识到节约用水的重要性，培养节约用水意识。 【教学过程】 一、谜语导入 教师：今天上课之前我们先来猜一个谜语"生命不能离，用刀切不断，用网捞不起"猜一猜这是什么？ 学生：水。 教师：真聪明，谜底就是水。我们的生活离不开水，那你知道我们每天需要用掉多少水吗？一起走进本课《一天的生活用水》。 二、进入新课 （一）、我一天用了多少水 教师：淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。 《一天的生活用水》练习 一、填空题 1.通过查看____________可以计算出全家一天的用水量。 2.人们生活中要用掉大量的水，淡水资源是很_____________(填“丰富”或“紧缺”) 3.小明家水表显示他家一天用水0.6立方米，小明家3口人，平均每人每天用__________水。 二、选择题 1、地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量不足1%，爱护水自然是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（ ） 21·cn·jy·com A洗澡擦香皂时不关上喷头 B不间断放水刷牙 C 用洗衣水冲厕所 ================================================ 压缩包内容： 教科版六下第四单元第五课《一天的生活用水》（教案）.doc 教科版六下第四单元第五课《一天的生活用水》（练习）.doc 教科版六下第四单元第五课《一天的生活用 内容图片预览 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第四,单元,第五,一天的生活用水,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
