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==================资料简介====================== 第三单元第三课《用水测量时间》（课件）:36张PPT 《用水测量时间》教案 【教 学目标】 1.知识与技能 在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。 2.过程与方法 （1）记录100毫升水缓慢地流完需要多少时间。 （2）根据100毫升水流完需要的时间，推测10毫升、50毫升、300毫升的水流完需要的时间。 （3）初步理解流水为什么能够用来计时，以及存在的问题。 3.情感态度和价值观 （1）认识到细心观察的重要性。 （2）发展研究计时工具的兴趣。 【教学重点】 流水计时的特点。 【教学难点】 滴漏实验。 【教学方法】 实验探究法 【课前准备】 塑料瓶子、铁架台、量筒、水杯 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、视频导入 播放歌曲《高山流水》，这首歌曲非常的优美动听，给人一种心旷神怡的感觉。水有很多的用途，在古代，古人利用流水来计时。 二、探究新知 古人利用流水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？这些水钟是怎样进行报时的？ （一）古代的水钟 水钟在我国古代又叫做"刻漏"，是指根据滴水的等时性原来来计时的。水钟分为两种，"泄水型"水钟和"受水型"水钟。"泄水型"水钟是观测容器内的水漏泄减少情况来计量时间。"受水型"水钟是观测容器（底部无孔）内流入水增加情况来计量时间。 ================================================ 压缩包内容： 《用水测量时间》素材：古筝-《高山流水》.mp3 第三单元第三课《用水测量时间》（教案）.docx 第三单元第三课《用水测量时间》（课件）.pptx 内容图片预览 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第三,单元,用水测量时间,课件,教案
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