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==================资料简介====================== 【课件设计】Unit1 How can we become good learners？Section A 1a-2d:28张PPT 教学设计 Unit 1 How can we become good learners Period 1 Content Section A 1a, 1b, 1c； 2a, 2b, 2c, 2d 教学目标要求 1．能简单谈论如何学习，如：A: How do you learn English B: I learn by studying with a group. 2．能正确使用“by＋动名词短语”的形式表达学习方式，如：I study by working with a group. 3．能正确使用下列词汇，如：textbook, conversation, pronunciation, sentence, aloud, patient等。 4．能正确使用下列常用表达，如：make word cards, read aloud, word by word等。 5．能根据听到的关键词或者根据信息来完成听力任务，如：1b, 2a等。 6．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话，并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。如：1c和2c, 2d中的对话。 教学过程 活动 步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 Greeting 1 英文歌曲赏析和导入谈论喜爱英语的话题。 T: Do you like this English song S:yes T:So, do you like English S: yes T: Now, class, I’ll set up a school English club, do you want to join my school English club. S: yes T: How do you study English S: I study by reading English stories and listening to English songs. Good. Now let’s have my tests. 2 单词师友互查 Pair work One ask and one answer Well, let’s read together. 导入 时间 3 导入新课话题。 Do you like English 学生回答:yes. 接着问How do you study English … Well, let’s learn Unit 1 How can we become good learners Period 1 4 引入单元标题。 教师板书或课件显示 内容图片预览 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：Unit,教案,课件,1a-2d,Section
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