| 瞒 天 过 海 的 孩 子 《狼来了》这个故事我们应该很熟悉了，小时候父母、老师常通过这个故事来教育我们做人要诚实，不可以说谎。现在身为老师了，我也常通过一些童话故事来教育学生不可说谎，但我班仍有学生偶尔会说谎，其中的一名学生说谎的能力真让人佩服。 我们就叫这个学生小畅吧，他平时话不多，也不属于调皮的行列，因为连续几次没有按时完成作业，我联系了家长。下午放学，他说家长在学校门口等着呢，我让他出去把家长带到办公室，过了一会儿，他回来了，说他小姨要上课去，已经走了。我又打电话联系，家长说她就在学校门口，没看见孩子。见了家长我反映孩子已经很多次没交作业了，每次他都以各种理由搪塞我，家长却说孩子不是说老师没留作业就是说老师忙没改作业，本子还没发下来。针对孩子说谎和不完成作业的情况我们给孩子讲了一些道理，他保证以后再也不这样做了，我们都相信了孩子。 在这以后发现这个孩子经常从家里拿钱出来，不是买零食就是买王牌，因为这个问题也跟家长沟通过，家长说孩子每次拿钱都说要买学习用品，所以也没在意，以后会注意。 再一次发现这个孩子说谎的能力不一般，是游戏机事件。一天下午放学后我去洗手间，无意中发现我们班的两名学生（其中一名就是小畅）在洗手间的门口玩游戏机，我以为他们是值日生，但了解后知道他们不是值日生，我让他们回到班上等我，等我回到班上时两个孩子都不见了。联系了家长，让他们了解一下游戏机从何而来。两位家长都了解了，孩子都说是对方买的，只好等到第二天了。第二天的早读，我把两个孩子领到了办公室，董某说是小畅买的，小畅承认是他买的，我追问游戏机的价钱，他说三十五元，再追问钱从哪里来，他说是捡来的，详细问下去，孩子说在小区院子里捡了五十元，在超市里捡了十元，用三十五元买了游戏机，剩下的放在家里抽屉里了。我问他家长知不知道这件事，他说妈妈知道，妈妈还说他真有财运。再次联系家长，家长说昨天晚上他还说是别人买的，跟今天说的完全不一样了。家长来了，反复追问钱的来历，孩子一直说是捡的，直到家长动怒了，孩子才说钱是从家里偷偷拿出来的。 与家长长谈，了解了孩子的家庭状况，我认为这是导致小畅经常说谎的主要原因。 孩子从小跟着爷爷奶奶在农村，上学后才来到郑州跟打工的父母一起生活，他的妹妹则一直跟父母在一起。他上学后家长管的比较多的是孩子的学习，孩子跟父母交流比较少，平时花钱父母不给时，他就去找奶奶要，每次都能达到目的。父母教育孩子时老人也经常拦着，总说孩子可怜，别要求那么严了。有人说“孩子是父母的影子”，这个话颇有道理，因为家庭是儿童出生后接受教育的第一所学校，而家长则是这个学校的首任教师，孩子所处的家庭环境，家长的言传身教，以及家长本人的个性特点，对子女心理的发展和个性的形成，都有着十分重要的影响。 找出了孩子说谎的形成原因，才能对症下药，因势利导。针对小畅的情况，我认为要从以下几方面入手： 1、创设良好的家庭教育环境 模仿是孩子的天性，孩子的第一次说谎往往是模仿父母或者周围其他人而来，父母的行为潜移默化地影响着孩子。根据行为主义心理学的观点，如果个体在行为之后得到了奖励、快乐或其他的好处，这些好处会强化他的行为，就会增加这种行为在以后出现的频率。相反，如果行为之后，个体得到了惩罚、批评或者从行为中没有获益，这样以后就会减少这种行为出现的频率。如果孩子偶尔的一次说慌后，没有受到责备或惩罚反而因为说谎得到了很多好处，这样孩子以后还会说谎，而且胆子越来越大，谎言编得越来越严密，慢慢就形成了说谎的习惯。 家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，孩子会观察得清清楚楚。因此，家长必须加强自身的道德修养，以身作则，言行一致，做一个诚实正直的人。对同事亲友不说谎，不教唆孩子说谎，在孩子面前遵守诺言，言出必行，说话算数。要协调家庭成员之间的关系，为孩子的成长创造一个良好的家庭教育环境。 当发现孩子有说谎行为时，要认真分析其产生的原因，情节的轻重以及性质，以便针对不同的情况区别对待。 2、创设良好的学校教育环境 用故事来引导孩子，说明说谎的危害，可以增强孩子避免说谎的“免疫力”。我利用班队会开展了一次说谎的教育，通过讲述一些因不诚实而招致严重后果的事例，启发全班同学提高认识；又通过讲述一些伟人诚实守信的故事，启发学生要做一个诚实守信的人。有了认识的基础后，当课后我再对学生的不良行为提出批评，指出其危害，要求其改正时，他很乐于接受。 再者教师的一言一行，时时刻刻都对学生起着潜移默化的作用，所以我要求学生做到的，自己首先必须要做到，处处以身作则，做同学们的榜样。 通过这个案例，使我强烈地意识到家长和教师应当掌握一些心理学知识，注意了解儿童的心理发展特点。教师必须懂得学生的说谎心理，必须细心观察、勤于分析，及时把握学生不同情况下的不同心态，对不同的说谎心理采取不同的策略，或晓之以理，或动之以情，或告之以果，或导致以行，并持之以恒关注他们的发展变化，以求得他们自觉地摆脱说谎心理的困扰，健康地成长和发展。 Tags：孩子,说谎,需要,怎么  |
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