学校灵魂是什么

学校 灵魂 所在

灵魂，

似乎虚无缥缈，无影无形；

却又可感可触，

从仰目到低眉。

人活一世，草木一秋。

如果他有灵魂，

如果你用心感受，你就能觉察他的灵魂之所在。

一所学校，一所用真心浸润的学校，

又何尝不是灵魂的寓所呢？

（一）

当你远远地望见这所学校，洁净的教学楼，错落有致；葱茏的树木，环抱校园；精致的操场，生机勃勃；幽静的小路，蜿蜒曲折……

你会不由想到，是些什么人，什么样的人，在这里工作、学习、生活？这样恬静、雅致的去处。

当你走进这个校园，你看到被绿叶覆盖的车棚，看到与学校相邻的大门被用心地创作成一幅生动活泼的画，你怎能不感叹设计者是怎样的匠心独具呵！既遮挡了互扰的视线，又增添了生命跃动的温馨与和谐。只有把学校视为自己珍爱的家，才会产生如此独到的创意。

当你漫步学校每一个角落，操场、走廊、厕所、教室，这样贴心的小设计会出其不意的跃然出现在你的眼前，让你的双眸和内心不由不感到舒服，温暖。

心之所在，触目而感。你不由感叹，一所有灵魂的学校，她所有的存在无一不在彰显她的精气神。

（二）

或许，你看到了课堂上师生之间真正的交流。

关切的眼神，可掬的笑容，真诚的话语，体贴的举动。老师在努力、真切地关注每一个孩子，她的目光不忽略一个孩子，她的期待不放弃一个孩子，她的策略不漏掉一个孩子……虽然班额大，学生多，但她一直满怀期望地这样做，洗涤疲倦，跨越懈怠，一如既往。因为她有灵魂的支撑。

孩子们无一例外地感受到了来自她的真情付出，温和细腻，涓涓流淌，日复一日，年复一年。不经意间，孩子们以自己纯真质朴的方式表达着，回报着，师生其乐融融，苦中有甜。

在这里，课堂不是舞台，学生不是道具，教案不是剧本，教学不是表演。没有急功近利，只有静待花开。在这里，师生心灵互动，情感交融，共享生命的每一分钟。

心之触碰，目之交流。你能感觉到灵魂在这里得到洗礼，在这里得到完善，日新月异，活力倍增，丰盈着世界的精彩。

（三）

可能，你不会想到，这样一所学校，离不开这样一位校长。

对教育有着自己独到的思考和见解，一直坚守在教育教学研究的第一线，总是在思考学校、教师、学生的需要，总是在研究如何满足

学校、教师、学生发展的需要。每遇棘手的问题，他更要挺身而出；每当发展受挫，他更加持之以恒。以智慧开启智慧，以热情点燃热情。始终引领师生勇敢直面困难，分析解决问题；始终集思广益，促进合作共赢。

对老师和学生有着天然真挚的情感。相信每个人都能进步，期待每个人都自觉成长，没有丝毫偏见，从不厚此薄彼。总是努力为师生拓宽成长空间，提供有效帮助，像阳光洒遍每个角落，像雨露滋润每片花朵。

所以，你能看到每个师生的眼神都洋溢着由内而外的自信、阳光与和善。

为此，他要有满腔的热忱，清晰的头脑，明确的目标，深厚的底蕴，反思更新的勇气，运筹帷幄的能力。因而，他不断自觉地学习，不断充实完善自我，实现自身的成长。

心之所向，灵魂成长的力量。为此，你能看到、感受到他的学校灵魂之所在。