| 2014河南下半年教师资格证统考时间为10月中旬，2014河南新蔡县关于2014面向社会开展教师资格认定工作已公布，详情如下： 2014年新蔡县面向社会开展教师资格认定工作已经开始。根据教师资格政策规定，结合我县实际，现将有关事宜公告如下： 一、申请教师资格的人员范围 户籍或工作单位在新蔡境内的中国公民，均可以按照规定条件申请认定教师资格。 二、申请教师资格的学历要求 国家承认的专科及以上学历和幼儿师范学校学历。 三、教师资格的申请、认定程序 1、报名(含教育理论考试报名)：7月10日—7月17日。申请各类教师资格人员本人，携带身份证、学历证、近期1寸彩照2张，到县教体局人事股报名，同时了解整个认定流程信息。 2、教育理论考试用书(详见河南省教师资格网)：教师资格考试用书为省教育厅统一教材，统一价格，考生自愿购买，县教体局为代售，成套发售，不加收任何费用;考生也可登录 “河南教师资格网”，通过网购或邮购。各类考生用书目录如下：中等职业《教育学》《教育心理学》《教师职业道德》《教育法规概论》《学生与团队管理概论》《教师资格教育教学技能测试概论》《真题集》;高中和初中《教育学》《教育心理学》《教师职业道德》《教育法规概论》《教学方法导论》《学生与团队管理概论》《教师资格教育教学技能测试概论》《真题集》;小学《教育学》《教育心理学》《教师职业道德》《教育法规概论》《教学方法导论》《学生与团队管理概论》《教师资格教育教学技能测试概论》《真题集》;幼儿园《学前教育概论》《教师职业道德》《教育法规概论》《教学方法导论》《教师资格教育教学技能测试概论》《真题集》。 3、下载、填写有关表格。申请教师资格人员登录“河南省教师资格网”，分别下载以下表格：《河南省教师资格申请人员体检表》(B5纸、双面1份)、《河南省教师资格认定申请表》(B4纸，双面2份);《申请人思想品德鉴定书》(B5纸，1份)，纸张大小、格式不得改变。 4、未取得普通话等级合格证的人员，及时到当地乡(镇)中心学校或教体局三楼师训股报名，参加全市统一的普通话水平测试。 5、教育理论考试全省统一时间： 定于10月中旬进行(具体日期另通知)请各考生关注信息，并提前1至2天带本人身份证到县教体局领取准考证。考试为“综合试卷”，满分150分，90分为合格，时间为一上午。 6、发放考试合格证和后续工作通知：参加理论考试人员请于10月25日左右，登录 “河南教师资格网”，查询考试成绩;理论考试合格人员，请于10月28日左右，及时到教体局领取合格证和后续工作通知;报名时认定为免考人员也要在10月28日左右，来局领取后续工作通知。通知中重点说明申请人“网上申报”和“现场确认点确认信息”、说课、体检等后续工作内容。 7、完善各种表格和证件。理论考试合格人员和认定为免考人员，请及时填写、整理申报材料，把证件和表格装入自备档案袋内，封面写清申请姓名、资格种类、学科、所在乡镇、工作单位等。各类人员须报送的证件和表格如下：(1)《河南省教师资格认定申请表》二份;(2) 《申请人思想品德鉴定表》一份;(3)《河南省教师资格申请人员体检表》一份; (4)毕业证书原件和复印件各一份;(5)普通话等级合格证原件和复印件各一份;(6)身份证原件和复印件各一份，原件核后即退回。(7)非师范教育类人员理论考试合格证原件和复印件各一份;(8)近期免冠小2寸彩色照片2张;所有上交和使用照片，都要与“网上申报”照片一致。阅读填表说明后，认真填写各种表格。其中思想品德表，有工作单位的到工作单位办理盖章，没工作单位的到户籍所在乡(镇)人民政府、街道办事处办理、盖章。材料和证件整理齐全后，于“现场确认”时段报教体局。 8、网上申报： 11月初进行。教育理论考试合格人员和报名时认定为免考的人员，登录到“中国教师资格网”申报认定信息。请各考生及时关注网站发布的信息。 9、现场确认点确认信息：申请人带表格和证件，到县教体局确认网上申报信息。 10、网上审验学历证书：现场确认时，自带手机，通过“学历认证网”审验学历的真伪。 11、教育教学技能测试：拟于11月中旬进行。申请人请在测试前及时到中心校领 取测试通知单。 12、体检：统一安排体检，具体时间另通知。 13、认定和发放证书：教体局根据以上环节的情况，对申请人做出是否认定的结论，并通知本人。经认定具备教师资格的人员，届时到各乡镇中心学校或县直各学校领取教师资格证书。并退回所有人员的申报证件。 四、注意事项 1、教师资格认定的各个环节都通过各乡中心校和学校工作人员通知，申请人员报名后，请到所在地的中心学校或局直学校，把手机号交给工作人员。 2、以上各环节，缺少每一个都视为自动放弃。 3、每个环节的内容将在“新蔡县教育体育局”网站“通知公告”栏目公示，请考生届时登录查询。 4、工作电话：0396-5990656注意咨询或接听。 Tags：2014年,新蔡县,面对,社会,教师  |
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