下面是21世纪教育网小编给各位老师推荐了：9 鲸教案和课堂实录，如果需要更多资源服务，请扫描关注21世纪教育网：
教学过程 一、复习导入 复习词语。 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 寿命 潜入 宽敞 齿鲸 2、请同学们回忆一下,作者分别从哪四个方面介绍鲸的? 形体特点、进化过程、种类和生活习性 3、小结:那这节课,我们就随着作者的描写,走进课文,去了解有关鲸的知识。 二、精读第一自然段,探究说明方法。 1、默读第一自然段,,想想作者用了哪些说明方法说明鲸的形体很大,画出有关的句子,做批注。 2、汇报交流。 (1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪重。”用了列数字、举例子的说明方法。 (2)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。” 用了做比较的说明方法。 拿不熟悉的事物跟熟悉的事物比。这就是做比较,读比较的句子。 (3)“它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。”用了举例子的说明方法。 3、指导朗读。 师:真是好大的一头鲸。现在海洋馆要招收小小讲解员,让我们去宣传鲸,你能不能通过你的宣传,让大家觉得鲸的形体特别大。 学生自由读、指名读、全班齐读。 4、总结学法。 默读课文—找出鲸的特点—写出说明方法—汇报交流—读出特点 学习二自然段。 1、自由读文,你读懂了什么?小组交流。 2、指名汇报。 3、小结:老师也明白了。原来呀,鲸的祖先生活在陆地上,后来生活在浅海里,最后生活在海洋。 三、自主学习3-7自然段。看看你从中了解了鲸的哪些知识?小组内交流。然后汇报。 1、学习3自然段鲸的分类。 齿鲸和须鲸。须鲸没有牙齿,齿鲸有锋利的牙齿。 2、学习4自然段和第五自然。 1)默读4,5自然段,请同学们找出须鲸和齿鲸的生活习性,用横线画出须鲸的生活习性,用波浪线画出齿鲸的生活习性。我们一起来看看须鲸吃什么?请同学们读读这两个句子,那个句子更好,为什么? A、须鲸主要吃虾和小鱼。 B、须鲸吃虾和小鱼。 (第一句好。因为主要两个字说明须鲸还吃其他东西,不过,吃得最常见的是虾和小鱼。) 小结:理解得很正确,说明文的语言就是这般准确、科学。 (2)“有一种号称”海中之虎“的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。(举例子、列数字) 小结:多么凶猛的虎鲸。请男生来读一读。 B、鲸的呼吸 “鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;”(打比方) C、鲸的睡觉 小结:鲸为了很好地生存下来,它们采用这种方式睡觉,真是让人叹为观止呀。 D、鲸的生长 “长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。” 小结:从这句话我看出鲸的生长速度很快并且寿命很长。 四、拓展交流 1、同学们,到现在为止,这篇文章已经学完了。根据课文和自己搜集的资料,请你以“鲸”的口吻来向大家介绍一种你所了解的鲸,好吗? 2、交流资料。 五、板书设计 9、鲸 形体特点: 大 哺乳动物: 进化过程 种 类: 虎鲸 须鲸 生活习性: 进食 呼吸 睡觉 生长 (作比较、列数字、举例子、打比方) Tags：教案,课堂,实录
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
