24*麦哨ppt课件和教学设计一等奖

共1学时

1、认识“畔、兜、穗”等8个字。读准两个多音字。
2、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。
3、感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。

我们是普通农村小学的学生,对乡村生活非常熟悉,只是同学们缺乏对生活的理解,这篇课文给我们提供了相应的生活题材,也让我们的学生了解自己周围的景色,感受自然美景。乡村美景。

引导学生自读自悟,在理解课文内容的同时,品味优美语言,丰富语言积累。

同学们,我们大家都生活在农村,对乡村生活有很深的印象,农村的鸡,鸭,猪,羊等,花花草草,各种农作物都非常熟悉,

我们在放学回家,在家里都和小伙伴做什么呢?下面我们将要学习的课文和大家的生活紧密相连,看看我们的同龄人又是怎样度过度过

他们快乐又幸福的童年的。

一、听乡村歌曲

1、板书课题:想想麦哨是什么?(用麦秆做成的哨子)大家见过吗?玩过吗?
2、请同学们自由读课文,读准字音,读通句子。听听吹响麦哨的声音是怎样的?看看课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?
3、交流,读通相关段落(课文第一、二、七、八自然段)。读准多音字“和”、“应”。

(提示:这两个字意思相近,可以组成一个同样意思的新词“应和”。)
4、读了课文,谁能来模仿吹响麦哨的声音?(提示:吹得短促,吹得悠长,与同桌合作“应和着”吹一吹,忽高忽低。)
5、变化丰富的麦哨声就像一曲曲风格不同的田园歌曲,我们听着有什么不同的感受?

(提示:短促的麦哨声是一曲欢快的乐曲,悠长的麦哨声是一曲柔美的乐曲,而相互应和着的麦哨声就像一曲合奏曲。)
6、有感情地朗读描写麦哨声的段落。
7、学习写法。麦哨声一呼一应,你呼我应,此起彼伏,欢快柔美。你还发现什么也前后呼应着?

(小结:课文首尾两次写到“麦哨”。你呼我应,让我们一直沉浸在麦哨所吹响的乡村曲歌里。

二、赏乡村美景

1、为什么孩子们的麦哨声吹得那么欢快、那么柔美?请同学们自由读读课文的其他段落,

去欣赏乡野生活里的“欢快”与“柔美”的画面。
2、学生自读自悟,把“欢快”与“柔美”标注在相关的句子边。
3、随机交流所欣赏到的“乐”与“美”和画面,边交流边指导朗读,读出相应的感受。
(1)、孩子们衣服美:“白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。”
①看图品味:碧蓝的湖水边,茵茵绿草地上,孩子们玩耍割草,就像是绿草地上盛开了无数美丽的花儿,好一幅色彩艳丽的画。
②板书:碧湖,绿田,孩子,色彩斑斓的画
(2)、田野里花果美:“前几天,田野里还是鹅黄嫩绿……就是一个跳动的音符。”
①哪些颜色映入你的眼帘?(圈划:鹅黄嫩绿、浓阴、金黄、黑白相间、雪白、浅黄色)
②这些颜色是一起出现的吗?(圈划:前几天、转眼间)
③这是一幅怎样的画面?(好一幅变幻无穷五彩纷呈的画。)
④板书:油菜,蚕豆,稻花
(3)、田园里丰收乐:“前几天,田野里还是鹅黄嫩绿……就是一个跳动的音符。”
①哪些词语让你看到了丰收的景象?(圈划:到处、密密的、一蓬蓬、丰满、齐刷刷。)
②重点品味“擎”。(与举、托相比,“擎”字更显出果实的丰满,突出麦子的自豪与献礼般的郑重。)
③你又从哪里感受到了丰收的欢乐?跳动的音符奏出的是什么乐曲?(好一曲欢庆丰收的歌。板书:欢庆丰收的歌)
(4)、小伙伴游戏乐:男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头……这简直是一个天然的运动场。
①看图想象说话,在这天然的草垫子上,孩子们会怎样快乐地游戏?(例:只见小牛来了个倒竖蜻蜓,还倒立着“走”起路来,

两条腿在空中一颠一颠的,引得妞妞直拍手。哎哟,不好了,他手一软支撑不住,一头栽倒在草地上。不过,没事,那柔软的“垫子”

让他乐得打起滚来。)难怪“那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。”
②板书:翻跟头,竖蜻蜓,小伙伴们乐开花
(5)、茅茅针滋味美:“……一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!”草地是天然的垫子,那茅茅针呢?(是天然的绿色饮料)

4、小结并整理板书

三、抒乡村诗情
1、同学们,刚才我们品味着课文,仿佛看到了乡间田野里即将丰收的景象和孩子们玩耍嬉戏的情形,那快乐美好的田园生活一定给你留下了深刻的印象。如果你再仔细读读课文,一定会发现课文中的好多词句也像麦芒一样齐刷刷的,也是那样的美。
2、学生自读,寻找有规律的词句,交流美的语句,诵读积累喜欢的词句。(通过师生对读、同桌对读等形式读出句的节奏美,积累词句)
一声呼,一声应     玩累了,喊渴了      密密的   鼓鼓的     嚼嚼,吮吮
你呼我应,此起彼落    一张张  一朵朵  一蓬蓬   那么欢快,那么柔美
白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。(重叠与对称)
金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。

(排比句)
3、作者用极富诗情画意的语言为我们制作了一部乡村生活风光片。其实那让人向往的乡村美景色何止这一些呢?

诗人刘定安用一首首短诗向我们展示了江南田园美景。(学生自由诵读)
惊飞油菜地里/几只鹧鸪/哨音竟沾住了几片白羽《麦哨》
又是一场雨/好多人被淋湿/湿润的清晨和黄昏/原上草色迷离/雨伞长出叶子/蘑菇戴上斗笠/炸雷翻滚在牛角上/少年心事在风里飞??

《在雨季》
像我来时一样/油菜花在拂晓开放/凝露的风/在三月的轻烟里/吹过有梦的村庄《三月》

板书设计:                      24   麦哨

                      碧湖,绿田,孩子,色彩斑斓的画

                     油菜,蚕豆,稻花:翻跟头,欢庆丰收的歌

                     竖蜻蜓,小伙伴们乐开花

1.尝试着写几句诗,赞美田园美丽的景色。

2.写一段关于描写乡村自然风光的文字。