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一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、自主读悟,感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。 3、感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快的童年生活。 4、初步感知对比、比喻、排比等手法的作用,学习作者运用这些手法来进行描写及首尾呼应的写作方法。 2学情分析 评论 3重点难点 评论二、教学重点、难点 1、感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读;学习作者运用对比、比喻、排比等手法抓住有代表性的景物进行描写及首尾呼应的写作方法 2、教学难点 体会乡村生活的欢快、柔美。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 评论 4.1.2学时重点 评论 4.1.3学时难点 评论 4.1.4教学活动 4.2 第二学时 4.2.1教学目标 评论 4.2.2学时重点 评论 4.2.3学时难点 评论 4.2.4教学活动Tags：麦哨,教学设计,模板
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