24*麦哨ppt课件和教案和学案内容

共1学时

1.认识“畔、兜、穗”等8个字。
2.自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。
3.感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。

本组课文导读中明确指出:走近乡下人家,感受田园诗情,体味优美语言,积累精彩片段,并围绕“走进田园、热爱乡村”,开展一次综合性学习。仔细阅读本组课文,发现本组的每篇课文中都有对田园景色的描绘,而且各有特色,而《麦哨》一文中对田园景色的描绘很有特点,因此在教学中我着重抓住景色描写最有特色的第4自然段,采用和《乡下人家》的对比学习,品读语言,积累语言并学习写法。另外,我在课堂中将展示自己的下水文,来提升学生对田园风景的进一步认识,激发学生习作的兴趣,并为本单元的习作打下基础。另外,这是一篇略读课文,因此在教学中,我将着力体现方法地指导和运用,并注重学生自主阅读能力的培养。我们的学生置身于丰富多彩的农村,有着亲密接触自然的机会;有过亲身体验劳动的感受;更有畅玩农家游戏的经历……今天借《麦哨》的契机,把平时积累的素材纷纷地亮了出来。

引导学生自读自悟,在理解课文内容的同时,品味优美语言,丰富语言积累。