24*　麦哨名师教学视频（文字实录）

共1学时

1、学会本课8个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。   

2、从优美的语言中感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。

3、体会作者生动形象的语言。

这是一篇略读课文。目的是让更多的同学关注和了解农村生活,使学生对农村生活中的人、事、景物有更多的了解和感受,激发他们热爱农村的感情。

重点:有感情地朗读课文,重点感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。      

难点:体会作者生动形象的语言、乡村生活的欢快。

全班同学齐唱歌曲
多媒体课件向学生展示麦子的图片和如何将麦秆做成哨子的

 1、 板书课题:24、麦哨

 2、 课件出示学生学习课文要求:请同学们自由读课文,读准字音,读通句子。看看课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你读了之后对你有怎样的印象?

 3、 多媒体课件向学生展示本课生字词,随机叫学生起来回答,教师指导学生进行正确朗读,纠正错误,并解答难疑。

 4、 随机叫学生回答预习课文布置的问题,课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你读了之后有怎样的印象?

 5、回顾课文内容,运用多媒体课件向学生展示乡间田野色彩斑斓的油菜花图片、蚕豆图片、稻花图片、萝卜花图片等等。

6、 多媒体课件出示课文中的重点语句,教师与全班同学互动理解这些课文重点语句,理解句子意思。

7、 点名学生起来分段朗读课文,教师及时纠正学生在朗读的过程中出现的错误。

8、多媒体课件出示问题:课文围绕“麦哨”主要写了哪些事?通过学习课文,学生把对课文中印象最深的句子或段落说一说体会?

  每一个人都有属于自己的童年,童年生活是一段充满乐趣,无忧无虑的快乐生活,大家要珍惜童年,给自己的人生留下灿烂的一页篇章。同学们写一篇有关于童年的习作,主要把大家记忆犹新的事情写一写,在写的时候注意语句要通顺,要流露出真情实感。

  以《童年的趣事》为题,学会运用排比、拟人人、比喻,对比等修辞手法。