渔歌子第一课时评课稿

共1学时

1、能正确读写生字,并能有感情的朗读诗词。

2、读懂词的内容,体会诗词所表达的情感。

3、养成课外积累的习惯。

重点:读懂词的内容,体会诗词所表达的情感。

难点:理解诗人“不须归”的原因。

1、情境导入

由游戏引入课题

2、揭示学习目标

1、出示学习指导一:学习字词,引导理解。指导书写生字和朗读古诗词。

2、出示学习指导二:指导巡视理解诗意。

3、老师和学生配合完成板画,引导学生再次理解诗意并感情诵读。

4、出示词人生平资料。引导学生读中感悟。

检测小组学习情况

1、是否能正确理解诗意。
2、体会作者所表达的情感。
3、明确诗词的写法。

出示苏轼的词《浣溪沙》,引导学生发现《渔歌子》这首词的美妙所在。