渔歌子课堂实录【3】

共1学时

1、理解《渔歌子》的词意,体会作者的思想感情。

2、背诵并默写这首词。

3、想象“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这句话的画面,并描述出来。

想象“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”这句话的画面,并描述出来。

欣赏唐宋名家名词。

塞箬蓑

1、自读全词,整体感知。

读《渔歌子》有什么感觉?这首词写了哪些自然景物?(西塞山、白鹭、桃花、流水、风、雨等。)

2.你觉得画面中有没有人?从哪里可以看出来?(有人,“箬笠”和“蓑衣”都是人穿戴的物品。
3.提示:注意文中表示颜色的形容词。(“白”、青、绿、以及想象粉红的桃花和“鹭飞、花开、水流、鱼游、翁垂钓。”)
4.说说渔翁为什么“不须归”?学生可各抒己见。
5.学生再次自读词,提出疑问。

1、《渔歌子》的作者是谁?哪个朝代的人?
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。
     读生字:塞箬蓑
     斜风:微风归:回家、回去
3、理解全首词的意思。
       在美丽的西塞山前,几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开,清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边,诗人头戴青箬笠;身穿绿蓑衣,沐浴着斜风细雨,久久不愿离去。

1、请同学们自愿理解词意。
2、全词表达了作者怎样的思想感情?         (大自然)
3、有感情地朗读《渔歌子》。