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1、认识1、会写2个生字。正确读写“了、蚕、桑”等词语。 2、理解诗词内容,揣摩其中蕴含的情趣,激发学生对中国传统文化的热爱之情。 3、有感情地朗读、背诵这首古诗。并默写这首古诗。 2学情分析 评论四年级的学生已经具备了一定的古代诗歌基础知识和阅读能力。他们已认识并学习了许多唐诗,能够在理解文言字词、句子的基础上,理解课诗句大意。他们还不能够深切体味祖国古代灿烂的文化瑰宝,需要教师深度挖掘和展示诗词这种文学题材的美感,努力打破文言、白话的不良衔接所带来的文化裂缝,续接中华民族的涓涓文脉,从而引起他们对古代文化、国学经典的强烈兴趣。 3重点难点 评论重点:学习、尝试文言诗句的翻译,理解文章的写作内容、写作顺序。 难点:体会、理解诗歌的所表达的情感:①对乡村风光的热爱②对劳动人民的赞 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动Tags：乡村,四月,ppt,课件,教学  |
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