乡村四月教学设计内容推荐

共1学时

1、认识生字,正确读写“规、闲”等字词
2、有感情地朗诵、背诵、默写古诗
3、体会诗的内容,想象诗中所描绘的景物,体会诗人的思想感情。
4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。

作为四年级的学生,已经接触了不少的古诗,能基本正确地进行朗读,结合注释内容粗知大意,具备了初步的认知水平。怎样让学生更深入的对古诗词的语言的美和所表现的内容的美去品味和体会,提高学生的审美能力是教师要引领学生达到的。因此,我把体会诗的意思,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人热爱乡村风光,赞美劳动人民的思想感情‘培养学生热爱劳动的品质作为本课的教学难点。

教学重点:抓住重点词句,感悟诗歌的魅力,同时进行扎实的语言文字的训练。读懂诗意,熟读成诵。

教学难点:想象画面、体会情感。