下面是21世纪教育网小编给各位老师推荐了:乡村四月优秀教学设计内容,如果需要更多资源服务,请扫描关注21世纪教育网:
理解古诗大意,并能正确的背诵及默写古诗 2新设计 评论培养学生划分古诗句子节奏的方法 3学情分析 评论由于学生学习主动性不强,因此在教学中要采取新颖、有趣的教学方法。 4重点难点 评论理解古诗大意,能正确的背诵并默写古诗。 5教学过程 5.1第一学时5.1.1教学活动 活动1【讲授】乡村四月 评论第一课时《乡村四月》 提问:乡下有哪些美景?你最喜欢乡下的什么? 板书课题:乡村四月 介绍诗人翁卷:南宋诗人,一生没有做官。南宋诗人。能诗,与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧,诗风清苦。 理解古诗意思: 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 句意:山坡原野草木茂盛,稻田泛着波光,白茫茫一片,杜鹃声声蹄叫,天空中烟雨蒙蒙。 乡村四月闲人少,才了(liǎo)蚕桑又插田。 句意:四月的乡村正是农忙季节,没有人闲着,刚忙完了采桑养蚕,又开始插秧种田了。 中心思想:表现了诗人对乡村风光的热爱与赞赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美之情。 课外作业:理解古诗大意,背诵古诗 Tags:乡村,四月,优秀,教学设计,内容 |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台