22*　牧场之国名师教学视频（文字实录）

共1学时

1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。

2、揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。

       本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。选编这篇文章的意图,一是让学生感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人,与环境和谐统一的美好意境,二是使学生领悟本文在写景方面的一些特点,体会课文优美的语言。

1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。

2、明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰。”

一、欣赏图片,初步感受荷兰特色。

1、图片出示。

2、揭示课题,齐读课题。

二、阅读提示,整体感知课文

1、有感情地朗读课文。

2、问题:“读了这篇课文,荷兰留给你一个怎样的印象?”

4、引导学生发现作者用一句“这就是真正的荷兰”来表达自己对荷兰的喜爱和赞美。

三、学习方法提示,理解课文难点

1、学习方法:

一读:读一读相关词句。

二划:划出能体现真正荷兰的关键词句。

三说:把自己的感受与同学分享。

四悟:“这就是真正的荷兰”在文中指的是什么。

2、引导学生抓住重要词句来体会“这就是真正的荷兰”

3、师小结学习难点:“作者情不自禁地发出感叹-----这就是真正的荷兰!”

四、学生汇报读书心得:

你觉得真正的荷兰是什么样子?

你能用“            的荷兰”先总的概括一个印象最深的特点,再用自己的话说一说,最后以“这就是真正的荷兰”作结尾。

五、小结

“让我们与作者一起来表达对牧场之国这份深深的喜爱与赞叹!

在牧场之国,碧绿草原牛成群。--------这就是真正的荷兰。
在牧场之国,骏马飞驰任自由。--------这就是真正的荷兰。
在牧场之国,羊闲猪乐鸡安闲。--------这就是真正的荷兰。   

在牧场之国,牲畜归圈夜宁静。--------这就是真正的荷兰。

六、课后作业

以“这就是真正的荷兰”作结尾写一段话。