22*　牧场之国教案2

共1学时

1.读准字音,扫清阅读障碍,不理解的词语可查字典或联系上下文理解;能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.凭借课文,感受荷兰如诗如画的田园风光,在诵读中体会作者的情感,体味课文优美的语言,积累精彩句段。

1、学生的朗读能力不高。

2、学困生占班级比例过大,两极分化现象严重。

1.了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。 2.让学生明白课文为甚麽四次讲到“这就是真正的荷兰”。