22*　牧场之国优秀公开课教案

共1学时

1、认识8个生字。

2、有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。

3、体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。

教学重点:

1、引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;

2、体会作者拟人手法的巧妙运用感情文章语言的生动,丰富学生的语文积累。

教学难点:

让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

1、出示荷兰图片,谈话:这是什么地方?你们知道荷兰吗?

2、简单交流荷兰资料,导入,板书课题。

1、检查预习:课前预习了吗?出示生字,检查生字读音。

2、读阅读提示,明确要求。

1、课文中作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?不知道没关系,这个问题我们不急于回答。我想先请同学们自己读课文,看能不能读出感情来。(学生读课文)

2、读了课文,你们觉得荷兰美吗?出示第三自然段,你们先自己试着读一读,读出荷兰的美。

3、感情朗读第三段:指名读,说说你有什么感受,引导感情朗读。多种形式指导感情朗读。

4、还想读其他的自然段吗?你们小组内自己有感情的读一读。

5、小组展示感情朗读。

6、小结:这就是真正的荷兰。

1、出示课外有关荷兰的文章。

2、学生阅读,说说体会。

今天,我们领略了荷兰的迷人风光,感受到荷兰的别样风情。其实,荷兰的美还有很多很多,课后你们可以阅读一些介绍荷兰的其它文章,还可以摘抄课文中的一些优美语句。