22*　牧场之国ppt课件和教学设计模板

共1学时

1熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。(理解课文内容,想象画面,感受异国风光)。

2感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。

3情感态度与价值观:体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。

四年级学生思维活跃,对未知事物有浓厚的兴趣,并且喜欢通过自己的方式来获得知识,本班的学生大部分活泼好动,但是还没有养成好的学习习惯,掌握更好的阅读方法。针对这一特点,我们在上课时要注重学生学习习惯的培养,如:作旁批、勾画等。还应该给予学生学习方法的指导,学会默读,抓关键句体会感情,

1积累词句

2培养通过语言文字想象画面的能力

同学们,在咱们的地球上,有一个绿水幽幽鲜花盛开的美丽国度。有着水之国,花之国的美誉,还是一个牧场之国。

自由阅读,整体感知

1自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,画出生字新词。

2同桌互读课文,并交流生字新词的读音

3指名分段读文,教师指导朗读重点句子,想一想,乡村生活给了你怎样的感受。

4组内互读课文,交流个人感受。

5为什么称荷兰是牧场之国呢?现在请大家快速的浏览一遍课文,想一想。

6朗读课文思考:作者四次提到这就是真正的荷兰,请同学们在文中找一找,作者所介绍的真正的荷兰是什么样的?

7小组交流,通过作者介绍,我们了解了荷兰的牧场,感受到牧场独特的异国风情,但作者为什么反复强调,这就是真正的荷兰呢?

 8资料袋

勾画自己喜欢的句子并说一说为什么喜欢,再把句子抄在好词佳句本上

这篇课文让我们感受到牛、马、猪、羊把这天堂般的绿色草原、丝绒般的碧绿草原当成了自己的家,自己的王国,让我们感受到它们在这里生活得如此怡然自得、惬意舒畅,怪不得作者会不断地发出感叹:“这就是真正的荷兰!”怪不得作者会赞叹荷兰是“牧场之国”