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1.认识8个生字。 2.有感情地朗读课文,感受独特的荷兰牧场风光之美 3.体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。 2学情分析 评论荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世,本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘储蓄,白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅,广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国,好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静,奶牛仍是“严肃沉默”,挤奶的人更是“默默无语”,连船只行驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是沉入一片静谧之中,又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰国计民生中的重要作用,更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观,所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。 本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。选编这篇文章的意图,一是让学生感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人,与环境和谐统一的美好意境,二是使学生领悟本文在写景方面的一些特点,体会课文优美的语言。 3重点难点 评论教学重点: 1.激趣导入新课。 2.板书课题,齐读课题。 3.简介荷兰,课件播放有关片段。(荷兰风光片) 活动2【讲授】学习新课。 评论(一)明确学习要求。 生读“阅读提示”,明确学习要求。 (二)检查预习情况。 1.出示文中词语,开火车认读,正音。 毛毡 牛犊 模样 镶嵌 骏马 遮掩 公爵 呼噜 吆喝 牲畜 漆黑 闪烁 仪态端庄 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 2.理解词语的意思。 (1)神情举止、姿态风度端正庄重。 ( ) (2)指悠闲的样子,内心感到非常满足。 ( ) (3)用尽目力向远处看。 ( ) (4)非常广阔,看不到边界,常用来形容大草原。 ( ) 3.练习用“悠闲自得”和“辽阔无垠”说话。 4.指名按自然段顺序读课文,正音。 5.说说读了课文,“牧场之国”给你留下了什么印象? (三)学习课文。 1.明确学习目标。请同学们自读是“阅读提示”,明确学习要求。(课件出示) (1)自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说一说牧场之国给你留下了什么印象? (2)默读课文,重点读一读给你留下深刻印象的部分,并说一说这一部分为什么给你留下了深刻的印象? 2.学生自学。 现在请同学们自由朗读课文,边读边把相关的句子用横线划出来,也可以在你划出来的句子旁边写上你的感受。 3.指名汇报,师相机指导。 课件出示:牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。(补白练习) 课件出示:辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。 课件出示:狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 4.指导有感情朗读。 活动3【练习】拓展阅读。 评论1、完成小练习:给下列语句选择正确的修辞手法。 (3)长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。( ) 2、 在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山 羊,在见不到一个人影的绿色草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 (1)文中共写了哪几种动物? (2)这些动物在草原上的生活有什么共同的特点? Tags：牧场,之国,ppt,课件,课堂  |
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