22*　牧场之国ppt课件和教案设计（一等奖）

共1学时

1.反复品读“为什么说荷兰是牧场之国”,感受荷兰牧场的美丽风光,体会动物与人与环境和谐统一的美好意境。

2.有感情地朗读课文,体会作者语言的准确、生动,并积累运用。

1.反复读文,找出从哪些地方看出荷兰是个牧场之国。

2.学习课文,让学生明白课文为什么四次赞叹“这就是真正的荷兰”。

1.同学们,你们喜欢花吗?都喜欢什么花?那你们认认这是什么花?知道吗郁金香最多的国家是—荷兰。

2.课前老师给大家下发了一些与荷兰有关的知识,谁愿意与大家分享一下?

3.你们知道吗,荷兰不仅是水之国,花之国,也是牧场之国。

4.师板书,生读课题。看到牧场你的眼前会出现什么?那么被称为“牧场之国”的荷兰又是什么样的?

(一)请同学们打开课文,伴随着朗读,牧场之国给你留下了怎样的印象?(生自由回答)

(二)看来同学们读的非常好,那我们一起来读读这些词语吧。

(三)这篇课文是略读课文,所以更多的要我们自学,请一位同学来读读自学提示。(出示课件)

1、出声读文,看看从文中哪些地方可以看出荷兰是个牧场之国?读一读,画一画,想一想。

2、文中四次提到“这就是真正的荷兰”,说说你是怎样理解的。同桌之间可以交流哦!

(四)从哪些地方可以看出荷兰是个牧场之国呢?找出相关语句,读一读。我们按照段落顺序找,好吗?(引导:我是从这句话看出来的……)

生1:我是从这句话看出来的:一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛,有的在低头吃草,有的站立不动。

师:为什么?(牛的种类多,是大牧场)

师:还有吗?

生2:牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

师:那你觉得它在思考什么呢?

师:还有吗?

生3:牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。

师:这句话运用了什么修辞手法?(比喻)

师:对,极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白花牛,这就是真正的荷兰。

师:还有哪些句子让你感受到荷兰是一个真正的牧场之国呢?在下一自然段中发现发现吧!

生:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹剽肥体壮。

师:为什么你觉得这句话能体现?(骏马是成群的,而且膘肥体壮,说明荷兰的草场很肥沃)这里有个镶嵌,是什么意思?(把一样东西嵌在另一个物体内。这句话是把绿地镶嵌在运河内。你能用镶嵌说句话吗?)给与肯定。还有吗?

生:辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。老师发现这里有一个词,公爵?你理解吗?

师:是呀,在这个丝绒般的碧绿大草原上,匹匹骏马自由驰骋,心情无比畅快,想想都觉得很美,谁能带着自由的,畅快的心情读读这一句。

师:多美呀!从这些句子我们看见成群骏马,膘肥体壮,这就是真正的荷兰。还有哪些句子可以看出荷兰是真正的牧场之国,我们在第四自然段中找一找。

生1:在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。

师:呀!你让我感受到了绵羊悠闲自得的惬意,着舒服啊!谁还找到了其他句子,我们来交流一下。

生2:黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许

师:哦,还有黑色的猪群呢!看它们不停的打着呼噜,像在赞许什么呢?谁知道它们在赞许什么?

生1:这里好美啊!

生2:这里的草真鲜美啊!

生3:这里的天真美啊!

师:除了猪群,还有什么动物?

生1:蝴蝶

生2:骏马

……

师:这么美,你想自己读一读吗?我们都试着读读这一自然段吧!(生读)像这样,白色的绵羊、成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,它们悠闲自得,安闲的欣赏着属于它们自己的王国,这就是真正的荷兰。好了,同学们,白日里荷兰是动物的王国,令人向往,(ppt展示)那荷兰的夜晚又是什么样的你想知道吗?那我们读读课文的第五自然段,看看荷兰的夜晚又是怎样的?

师:荷兰的夜晚是怎样的,你能不能用一个词来说?

生:寂静无声

师:你是从那句话感受到的?

生:到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。(严肃、沉默偶尔传来汽笛声,马上又寂静了)

师:还有其他句子吗?与同学们交流交流。

生:在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言

好祥和,好安静呀。

师:这样祥和安静的场面,我们应该用怎样的语气来读

师:谁来读这段。放音乐找学生来读。

师:晚霞满天,牛羊歇息,这就是真正的荷兰。

这篇课文让我们看到了荷兰的黑白花牛,让我们看到了荷兰碧绿牧场,更让我们看到了荷兰蔚蓝的天空,看的了和谐的动物王国,让我们不禁发出了者样的感叹:

碧绿草原,黑白花牛

成群骏马,膘肥体壮

绵羊猪群,悠然自得

晚霞满天,牛羊歇息

那现在你能知道作者为什么四次提到这才是真正的荷兰?

生:表达了作者对荷兰的喜爱之情。

师:那学习这篇课文,你读学到了哪些写作方法?

只要你们多加练习,也会写出这样好的文章。

荷兰这么美,让人流连忘返,此时此刻,你想对荷兰说些什么?(自由)

1.荷兰这么美,让人流连忘返,此时此刻,你想对荷兰说些什么?(自由)

2.同学们,刚才我们再次走进荷兰牧场,感受了作者笔下真正的荷兰。感受了荷兰作为牧场之国的独特魅力,下面让我们伴随着一组组图片一起感受她别样的魅力吧。

这真是一个魅力王国,课下请同学们查月更多有关荷兰的资料,运用我们这节课学过的写作知识,写一写荷兰的其它魅力。