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1.熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。 2.理解课文内容,想象画面,感受异国风光。 3.积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。 4.感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。 2学情分析 评论感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。 3重点难点 评论让学生明白课文四次讲的“这就是真正的荷兰”的原因。 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动 活动1【导入】22《牧场之国》 评论交流资料,激发学习欲望。 师:同学们,在咱们的地球上,有一个绿水幽幽鲜花盛开的美丽国度,你知道是哪儿吗?对,就是有着水之国、花之都美誉的—— 荷兰,它还是一个牧场之国。 齐读课题。课前让大家查了资料,谁能说说你了解到的荷兰? Tags：牧场,之国,优秀,教学设计  |
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