22*　牧场之国ppt及配套教案板书设计

共1学时

1:认识本课8个生字。

2:正确、流利、有感情的朗读课文,感受异国的田园风光。

3:揣摩课文中优美的语言,并照抄下来。

《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。

1:正确、流利、有感情的朗读课文,感受异国的田园风光。

2:揣摩课文中优美的语言,并照抄下来。

二:导题

荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?(请2~3名同学交流有关荷兰的图片和资料)

的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!

三:读文

1:边看插图,边读导读。

2:自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么映象?

3:默读课文,重点读给你留下深刻映象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的映象,同时划出你不理解的部分。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?

四:交流

1:小组交流

2:全班交流

3:指名板书

五:品味

1:带着你个人的感受,读一读你喜欢的部分。

2:试着有感情的朗读全文。

六:积累

抄写你最喜欢的词句并试着背一背。

七:运用

1:认读本课生字新词。

2:用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”写一句话。

3:找一篇优美得文章读给爸爸、妈妈听。