22*　牧场之国ppt课件和教学内容分析

共1学时

1. 认识8个生字。
2. 有感情的朗读课文,感受荷兰独特的牧场之美。 
3. 体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。

在朗读过程中,领略荷兰作为牧场之国的田园风光,体会草原、动物与人、与环境的和谐统一的美好意境。

一、导入: 
1、今天呀,我们将要走出国门,来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰,去看一看那里的田园风光,感受那里的田园诗情,一睹那独具特色的域外风情,好吗?(板书课题)
2、指名读题。 
3、好,那让我们诗情画意地来读一读课题。 
二、初读课文,整体感知 
1、自由读文,你看到了哪些田园风光,荷兰给你留下了怎样的印象? 
2、简单交流,不作深入要求。 
三、抓住重点,品读感悟 
1、过渡:是呀,碧绿如丝绒般的草原,流动的奶牛,鲜艳的郁金香,剽悍强壮的骏马,悠然自得的动物、宁静的夜晚……这就是荷兰的田园风光,这就是荷兰留给我们的印象! 
2、那么,你最喜欢哪一处美丽的风光呢?它又让你感受到怎样的诗情画意了呢?请同学们再来读读课文,边读边画出你最喜欢的地方,并多读几遍。边读边想象景象,边读边体会情趣。 
3、自读自悟 
4、小组交流:把你最喜欢的地方读给小伙伴听,把你最深的感受与组内同学分享,把你的困惑拿出来大家一起讨论,等会我们请小组派代表把你们看到的和感受到的说给同学们听。 
5、大组交流反馈: 
a、读自己最喜欢的句子 
b、说说为什么喜欢?(看到了什么?感受到了什么?) 
c、同学补充或看有关图片 
d、有感情朗读 
6、同学们说的多好呀,看来我们大家不虚此行!是的,这就是荷兰,这就是真正的荷兰!现在看来,你又是如何理解这句话的?(或从这句话中你又体会到了什么呢?)真正的荷兰是指怎样
的荷兰呢? 
(真正的荷兰不仅仅体现在那花之国水之国,更是那骏马的自由王国,是那天堂般的动物世界,是那宁静安谧的夜晚,是那悠然的家园、独具特色的域外风情,还是那作者内心深处溢发的对
荷兰田园风光的赞美和向往之情! 
四、拓展迁移 
1、同学们,今天我大家一起游览了荷兰乡村的美好景色,感受着那迷人的田园诗情!还记得吗?首先,我们来到了碧绿如丝绒般的草原,看到了——(一生说,可结合图片);接着,我们又
来到了碧绿色的低地,——(同上);到了傍晚,我们看见——(同上);是的,运河之中装载着奶桶的船只舒缓平稳地行驶着,我们上了小船,之间夜幕降临,——(同上)……啊,这就
是真正的荷兰呀! 
2、真美呀,我们又一次陶醉在这诗情画意的田园风光中,感受着那份宁静悠闲和富足安适,感受着作者对这独具特色的域外风情的赞美和向往。建议大家: 
a、选择自己喜欢的美词美句反复诵读,展开想象,积累背诵。  
b、继续搜集这样的描写田园风光或具有民族特色的自然景象的文章来读一读,比较感受。 
3、向学生推荐一篇具有域外风情的文章,如《威尼斯的小艇》等。
板节设计:          22*牧场之国
                 美丽迷人
           真正的荷兰是 动物世界   宁静安谧