22*　牧场之国优秀教案内容

共1学时

(一)知识目标:  

1.认识本课8个生字,理解课文中的生字和新词。 2.理解课文内容,感受异国的田园风光。 

(二)过程与方法:  

1. 揣摩文中优美的语言,体会其表达效果。  

2. 体会文章的主要内容。  

3. 正确、流利、有感情地朗读课文。  

(三)情感、态度、价值观:  

1.感受牧场之国的宁静、和谐之美,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。  2.激发学生对语言文字的兴趣和热爱。

重点:引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱,体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。 

难点:明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

情境导入,激发兴趣。  

 师:在我们生活的地球上有许多美丽的国度,他们有各自不同的特色。有的风景如画让人陶醉,有的气候宜人使人流连,有的历史悠久引人入胜,有的风情独特让人难忘。孩子们,现在老师是荷兰风光旅行社的特约导游,将带大家去一个被称为水之国,花之国,也是牧场之国迷人的地方----荷兰的乡村!让我们一起踏上荷兰之旅,出发吧!(课件播放荷兰风光片“欣赏”)。

荷兰的美丽风光,怎能不让人驻足观赏,流连忘返呢?你们喜欢荷兰吗?你们还知道有关荷兰的那些资料?(请同学们回答,提示资料袋),今天我们就跟随课文,在此细细游览,一起走进荷兰的牧场。(板书课题) 

出示导读,让学生听录音

(点评:游览田园风光创设情境,丰富学生的表象,激活他们的思维情感,激起学生学习兴趣,更好地融入到课文氛围之中)