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学习目标: 1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。 2重点难点 评论教学重难点: 揣摩课文中优美的语言。 3教学过程 3.1第一学时3.1.1教学活动 活动1【导入】牧场之国 评论一、导题 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗? 请2—3名同学交流有关荷兰的图片或资料。 的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧! 二、读文 1、边看插图,边读导读。 2、自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“牧场之国”给你留下了什么印象? 3、默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处? 作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”? 三、交流 1、小组交流。 2、全班交流。 3、指名板书。 四、品味 1、带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。 2、试着有感情地朗读全文。 五、积累 抄写你最喜欢的词句,并试着背一背。 六、作业及运用 1、认读本课生字新词。 用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。 2、找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。 Tags:牧场,之国,优质,教案,整理 |
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