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1、学习课文生字词,有感情地朗读课文。 2、了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情。 3、激发学生对农村生活的兴趣和热爱;带领学生品味优美语言,积累精彩句段。 2学情分析 评论农村的孩子生于乡村,却并不一定能发现家乡的美;城里的孩子生于高楼林立的都市,更是对乡下生活缺乏了解。本课的教学要引导学生从字里行间感受乡村之美。这美不仅在于风景,还在于人情。由于本课的画面感很强,教学时要注意引导学生边读边想,从作者生动的描写中想象画面,走进文本,走进乡村生活。如果学生难以进入这种境界,老师要给予必要的指导,可展示画面,用富有感染力的评议描绘文中展现的情境,诱导学生展开想象的翅膀,调动他们的生活体验,激发学生心中的美感。 3重点难点 评论引导学生随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好;品味优美语言,积累精彩句段。 教学难点 体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 4教学过程 4.14.1.1新设计 评论 4.1.2教学活动Tags:乡下,人家,ppt,课件,名师 |
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