| 21世纪教育网小编给大家整理了桥之美ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 【教学目标】 知识与能力 1、了解本文体裁：带说明性的小品。 2、体会文中所说的桥之美"美"在哪里，学习从生活中发现美，感受美，提高审美能力。 3、体会本文生动优美的语言。 过程与方法 1、查资料，学习生字词，了解作者。 2、通过反复阅读、赏析课文，借助形象，理解作者的审美观点。 3、通过比较阅读，了解小品文的自身特点。 ppt图片：        文档内容桥之美 桥之美 吴冠中 天净沙 秋思 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳 西下 断肠人在天涯 马致远 文人眼中的桥 寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ 文人眼中的桥 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇(xìnɡ)，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 徐志摩 文人眼中的桥 小组讨论： 作者眼中桥美在何处？ 为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的词语来说明在不同环境中所产生美学效果。 画家眼中的 桥 水天间的长桥 形式独特的风雨桥 石桥与苇丛相配合 舒畅 石桥与细柳 合作 销魂 长桥与水面配合 满足 风雨桥的廊与亭 驻足 联系 形象 重叠 交错 在不同环境中起着不同的形式和作用。 介绍石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久 从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 较为规范的说明文，用科学、平实的语言向读者解说 带说明性质的小品文，在举例时，或描写景物或抒发感情 比较阅读： 同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？ Tags：之美,PPT  |
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