建立习题错题集是现在很多考生对待错题的方法了，也是大家最为熟悉的整理错题的方法。很多高考状元和老师每当谈到高三复习时，总会提到建立错题集。 那么看似简单平常的错题集应该如何建立才能达到最佳效果了？下面21教育网的小编给考生们分享错题集建立的一些方法，希望可以帮助到考生们。 斗法一:搜集错题 面对着到处都是错的试卷,整理错题也得花上很久的时间. 浪费时间的话,把错题剪下来贴在错题集上,这样大大节省了宝贵的时间.对于搜集错题,也要有选择的摘录.一些因为计算或者粗心看错而犯的错误,大可不必摘录. 搜集错题,不仅仅是简单地把错题抄写在错题本上,更重要的,是反思.要在每道题下面记下自己当时做错的原因,或者当时的思路,再与正确解法一一对比,哪里没掌握也就一目了然. 更为重要的一点需要提醒大家,在搜集错题的过程中,各个科目的做法也有所不同. 就理综来说,我们在复习和考试中会经常遇到许多公式、原理、规律等,也有不少特例的题目,而这些特例往往是考试时命题者设置的"陷阱",一不小心,就会失误.因此,理综中对特殊的知识点加以搜集,不失为一种好方法. 斗法二:引申错题 一道错题背后引申的是一个类型的题目,我们不仅仅要学会搜集错题、重做错题,甚至最后能做到自己出题.要知道,错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞.高三的学习,努力很重要,但方向同样重要.亦如错题,本质意义不仅仅在于你做错了,而是你能从中学到什么. 斗法三:翻"新"错题集 重做错题,你可能会问,我搜集整理错题就行了,干嘛还要重做呢?你可知道,很多时候我们的失分就是因为这些一错再错的题,不加以重视就会在同样的地方跌倒. 关于具体做法,还是以英语为例,搜集整理好了错题,我们对英语的每一道错题,可以查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并做出解答.比如在运用comeout这个词组时,既要理解它作为"出版,发行"时的用法,又要了解这个词组也可以作为"真相为……所知,传出".如果这点做到了,说明这一知识点你已经掌握,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点.因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还会犯同样的错误. 其实,在有了"面壁读书,破笔生茧"的心态之后,拉开成绩差距的,就是一些方法和技巧了.错题的本质意义不仅仅在于你做错了,而是你能从中学到什么——这才是错题存在的意义.重做一次错题,堪比你练很多很多的题. 斗法四:归纳错题题型 把平时测验和模拟考试中的一些典型、考查知识全面、解法灵活多样的题目重点关注.如物理学科,高三物理考试的题型,可以说是很有限的,来来回回就那几个公式,就那几种模型. 错一次,就着意理解掌握一次,以后的复习训练中再遇到类似的题目就不会再无从下手了.只要把这些公式、模型全部都吃透,肯定就可以见招拆招了.很多人物理学不好就是不会总结,类似的东西反反复复错了好多遍. 斗法五:举一反三 发现错题、搜集错题、重做错题,到最后,最高境界就是可以自己出题做了. 至于自己出题这点,解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利,因为每道试题都是老师编改出来的,既然老师能编改,我们为什么就不能编改呢?刚开始,可能对大多数同学来说有点难度,我们可以试着对题目条件做一点点改动,或者给自己设定相同难度举一反三的题目,这种不变应万变的编改方式,不仅可以弥补知识漏洞,还可以提高我们的解题能力和速度. 大家可别小看这些不起眼的小举措,其实在漫长而枯燥的备考过程中,在错题集建立中巧用些心思,不仅可以督促自己坚持这项工作,保证其完整性和持续性,同时对调节自己的心情也是大有裨益的. Tags：2016年,高考,倒计时,盯紧,错题  |
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