| 共1课时 11 蝙蝠和雷达 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、会认、会写本课生字，正确读写词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 四年级的学生，已具备一定的阅读能力，小组合作学习的能力也很强。 把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 同学们，在美丽的大自然中，有许多有趣的动植物，它们给了我们很多有益的启示，今天，我们就来认识一种有特异功能，并且能在夜间飞行的动物，请同学们看图（蝙蝠：哺乳动物，长得很像老鼠，能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子）。那么，同学们再来看这又是什么呢？（雷达：是一种利用无线电波进行探测的装置）。那么，为什么蝙蝠在夜间飞行时，即使是一根极细的电线 ，它也能灵巧地避开呢？它和雷达之间到底有什么关系呢？今天，我们就一起来学习第11 课——《蝙蝠和雷达》（板书课题）。（下面，请同学们用自己喜欢的方式来读课文。出示自读提示）。 1、学生自由读课文，尽量读正确，读流利。 2、根据课文的题目— —《蝙蝠和雷达》，说说这篇课文主要讲了什么？ （科学家通过反复试验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的奥秘，并从中受到了启发，发明了雷达，使飞机在夜间也能够安全地飞行。） 3.检查学生预习情况。（幻灯片出示词语，采取单个读，齐读的方式，注意蝙，荧等字的读音） 1、叫同学分别读①、②、③自然段（幻灯片出示），并找出带有关联词的句子，造句。（鼓励） 2、学生分小组自读④、⑤、⑥自然段，讨论完成下面的表格（幻灯片出示表格）： 试验 方法 结果 证明 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 3、师生共同填表（叫同学回答，边回答边出示幻灯片）。 所以，课本上说“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，要求：选择恰当的关联词把两句话连成一句话。（不是......而是……） 1.阅读资料袋. 2、同学们，大自然可真是我们的好老师啊，除了这些之外，人们还从其它许多动植物身上得到启发，发明了好多东西，例如（边出示幻灯片边解释）。 3、那么，同学们知道的还有哪些呢？ ①昆虫——太空机器人 ②苍蝇——高分辨率照相机 ③蜘蛛结网——渔网、织毛衣 ④根据野猪测毒的奇特本领——发明了“防毒面具” 那么，我们了解了这多的发明之后，你能否从某种动物或植物身上得到启发，设计一项小发明呢？ 1.推荐课外书籍：《奇妙的仿生学》 、 《动物和植物的秘密》 2.阅读有关动、植物秘密的书籍，仿照《蝙蝠和雷达》的写法，写写自己从动、植物身上得到什么启示，设计出来的小发明。 11 蝙蝠和雷达 课时设计 课堂实录11 蝙蝠和雷达 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入同学们，在美丽的大自然中，有许多有趣的动植物，它们给了我们很多有益的启示，今天，我们就来认识一种有特异功能，并且能在夜间飞行的动物，请同学们看图（蝙蝠：哺乳动物，长得很像老鼠，能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子）。那么，同学们再来看这又是什么呢？（雷达：是一种利用无线电波进行探测的装置）。那么，为什么蝙蝠在夜间飞行时，即使是一根极细的电线 ，它也能灵巧地避开呢？它和雷达之间到底有什么关系呢？今天，我们就一起来学习第11 课——《蝙蝠和雷达》（板书课题）。（下面，请同学们用自己喜欢的方式来读课文。出示自读提示）。 1、学生自由读课文，尽量读正确，读流利。 2、根据课文的题目— —《蝙蝠和雷达》，说说这篇课文主要讲了什么？ （科学家通过反复试验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的奥秘，并从中受到了启发，发明了雷达，使飞机在夜间也能够安全地飞行。） 3.检查学生预习情况。（幻灯片出示词语，采取单个读，齐读的方式，注意蝙，荧等字的读音） 1、叫同学分别读①、②、③自然段（幻灯片出示），并找出带有关联词的句子，造句。（鼓励） 2、学生分小组自读④、⑤、⑥自然段，讨论完成下面的表格（幻灯片出示表格）： 试验 方法 结果 证明 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 3、师生共同填表（叫同学回答，边回答边出示幻灯片）。 所以，课本上说“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，要求：选择恰当的关联词把两句话连成一句话。（不是......而是……） 1.阅读资料袋. 2、同学们，大自然可真是我们的好老师啊，除了这些之外，人们还从其它许多动植物身上得到启发，发明了好多东西，例如（边出示幻灯片边解释）。 3、那么，同学们知道的还有哪些呢？ ①昆虫——太空机器人 ②苍蝇——高分辨率照相机 ③蜘蛛结网——渔网、织毛衣 ④根据野猪测毒的奇特本领——发明了“防毒面具” 那么，我们了解了这多的发明之后，你能否从某种动物或植物身上得到启发，设计一项小发明呢？ 1.推荐课外书籍：《奇妙的仿生学》 、 《动物和植物的秘密》 2.阅读有关动、植物秘密的书籍，仿照《蝙蝠和雷达》的写法，写写自己从动、植物身上得到什么启示，设计出来的小发明。 Tags：蝙蝠,雷达,优秀,课稿  |
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