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共1课时
14* 小英雄雨来 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、 认识本课生字、理解晋察冀边区、苇絮、泥鳅、门槛、推推搡搡、劫难、趔趄等词语。 2、 了解雨来为掩护革命干部和和日本鬼子英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、机智勇敢的思想品德。 3、 理解“有志不在年高”等句子的意思。 4、 能给课文每个部份加小标题。 这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说,选入课文时有改动,讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事。围绕这一主题,课文分六个部分叙述。本文的故事情节紧凑而又丰富多彩、跌宕起伏,将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。 选编这篇课文的目的,一是让学生在阅读中了解战争年代人们的生活,学习小英雄雨来勇敢机智的品质,从中受到爱国主义教育。二是运用联系上下文等方法理解文中含义深刻句子的意思。本文篇幅较长,因此要训练学生用较快的速度阅读课文,了解内容。 1、 通过阅读体会雨来机智勇敢的品质。 2、 掌握课文主要内容。 3、 通过阅读体会雨来机智勇敢的品质。 2、 掌握课文主要内容。 一、 导入揭示课题。 1、教师:本文选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》管桦:著名作家、诗人、画家,河北丰润人。《小英雄雨来》所讲述的故事是发生在抗日战争年代,当时日本侵略军集中兵力向我抗日根据地严酷扫荡,企图消灭我军抗日力量,根据地人民在党的领导下展开了百折不挠的斗争 ,课文就是其中一个缩影。 2、板题:小英雄雨来。 3、解题:从课题中你认为应该讲什么?中心词是?(英雄) 二、 初读课文,自同学字、词,了解内容。 (1)、轻声读课文,画出不懂的字、词,并查字典理解。 1、读准下面的字: 还 弹扎拧 2、词语解疑惑疑。 晋察冀边区 、劫难、趔趄 (2)、轻声速读课文说说课文主要讲了那些事? 1、同学读后交流。 2、指名说说讲了那几件事。 3、 再读课文归纳各段主要意思。(每段加上小标题可以是词、短语) 第一部份:游泳身手高 第二部份:雨来上夜校 第三部份:掩护交通员 第四部份:跟鬼子斗争 第五部份:河沿上的枪声 第六部份:雨来没有死 4、 老师点拔,突破难点。 (1)、你认为那几部份最能体现雨来是个小英雄? (三、四、五、六部份) (3)、快速阅读这几部份,找出体现雨来英雄的句子。读一读、体会体。 1、“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去” (不要以为雨来怕敌人、实际上是为了引开敌人维护交通员充沛表示了雨来的机智) 2、“一滴一滴的血下来,溅在课本那几行字上” 鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自身的祖国”这几行字上,体现了雨来为了祖国,为了维护交通员,宁肯流血牺牲也决不屈服的革命意志。 3、“有志不在年高” 指人贵在于有志,不能凭年纪大小来衡量,只要你有志气、年轻人也能作出优异的成果。 (4)、 分小组讲故事。 深入体会雨来机智、勇敢,面对敌人的恐吓、毒手,雨来的出色表示更充沛体现“有志不在年龄”的英雄气慨。 三、 总结 1、 课文通过对小英雄雨来的动人故事的描写,形象地刻画雨来热爱祖国、机智、勇敢的优秀品质,深受我们敬仰。 2、 请同学继续搜集一些感人的抗日英雄的故事。 七、 板书: 游泳身手高 | 上夜校读书 掩护交通员 热爱祖国、机智、勇敢 跟鬼子斗争 河沿上的枪声 雨来没有死 四、 作业: 1、 抄摘你喜欢描写景物的句子。 2、 写几个拟声词。 哐 啷 3、学习课文后你有那些咸受。 14* 小英雄雨来 课时设计 课堂实录14* 小英雄雨来 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】小英雄雨来教学设计一、 导入揭示课题。 1、教师:本文选自管桦的中篇小说《小英雄雨来》管桦:著名作家、诗人、画家,河北丰润人。《小英雄雨来》所讲述的故事是发生在抗日战争年代,当时日本侵略军集中兵力向我抗日根据地严酷扫荡,企图消灭我军抗日力量,根据地人民在党的领导下展开了百折不挠的斗争 ,课文就是其中一个缩影。 2、板题:小英雄雨来。 3、解题:从课题中你认为应该讲什么?中心词是?(英雄) 二、 初读课文,自同学字、词,了解内容。 (1)、轻声读课文,画出不懂的字、词,并查字典理解。 1、读准下面的字: 还 弹扎拧 2、词语解疑惑疑。 晋察冀边区 、劫难、趔趄 (2)、轻声速读课文说说课文主要讲了那些事? 1、同学读后交流。 2、指名说说讲了那几件事。 3、 再读课文归纳各段主要意思。(每段加上小标题可以是词、短语) 第一部份:游泳身手高 第二部份:雨来上夜校 第三部份:掩护交通员 第四部份:跟鬼子斗争 第五部份:河沿上的枪声 第六部份:雨来没有死 4、 老师点拔,突破难点。 (1)、你认为那几部份最能体现雨来是个小英雄? (三、四、五、六部份) (3)、快速阅读这几部份,找出体现雨来英雄的句子。读一读、体会体。 1、“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去” (不要以为雨来怕敌人、实际上是为了引开敌人维护交通员充沛表示了雨来的机智) 2、“一滴一滴的血下来,溅在课本那几行字上” 鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自身的祖国”这几行字上,体现了雨来为了祖国,为了维护交通员,宁肯流血牺牲也决不屈服的革命意志。 3、“有志不在年高” 指人贵在于有志,不能凭年纪大小来衡量,只要你有志气、年轻人也能作出优异的成果。 (4)、 分小组讲故事。 深入体会雨来机智、勇敢,面对敌人的恐吓、毒手,雨来的出色表示更充沛体现“有志不在年龄”的英雄气慨。 三、 总结 1、 课文通过对小英雄雨来的动人故事的描写,形象地刻画雨来热爱祖国、机智、勇敢的优秀品质,深受我们敬仰。 2、 请同学继续搜集一些感人的抗日英雄的故事。 七、 板书: 游泳身手高 | 上夜校读书 掩护交通员 热爱祖国、机智、勇敢 跟鬼子斗争 河沿上的枪声 雨来没有死 四、 作业: 1、 抄摘你喜欢描写景物的句子。 2、 写几个拟声词。 哐 啷 3、学习课文后你有那些咸受。 Tags:英雄,第一,课时,教学设计
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