10*黄河是怎样变化的教案和学案内容

日期:2016-3-2 11:51 阅读:

共1课时

10＊　黄河是怎样变化的　… 小学语文人教2001课标版

1教学目标

1. 认识８个生字。

2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解黄河变化的过程、原因、及治理方案，增强保护环境的意识。

3、搜集有关黄河资料，激发保护母亲河的社会责任感。

2学情分析

3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】10＊　黄河是怎样变化的

第一课时

（一）激趣导入

（1）播放不同黄河情况图片的ppt: 江水滔滔、奔腾不息的黄河；森林茂密、土地肥沃的黄河；暴雨频频、水土流失严重的黄土高原。

（2）看完了资料图，请你们谈一谈对黄河的认识，你认为黄河是一条什么样的河？（学生各抒己见）　今天，我们接着学习第１０课《黄河是怎样变化的》。

（二）初读课文，整体感知

（1）检查生字词

（2）请同学们自由读课文，并边思考边画出以下四个问题的句子：

１、为什么说黄河是中华民族的摇篮？

２、为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？

３、黄河由中华民族的摇篮变成祸河的原因是什么？

４、我们应该如何治理黄河？

（三）精读课文，重点研讨

（1）小组自由交流讨论以上问题。

（2）小组汇报交流以上问题。（教师根据学生回到出示相关课件）

重点讨论：黄河的过去（摇篮）和造成现在的原因

（1）自然条件很好气候温暖，森林茂密，土地肥沃。

（2）黄河变化的原因

①自然原因：气温转寒，暴雨集中，黄土松散，造成水土流失。

②了解“社会原因”，人口迅速增长，无限开垦放牧，绿色植被被破坏，失去天然保护后，发生水土流失。

（3）.归纳一下黄河发生变化的两个方面原因。(自然原因、人为破坏)

（4）作者为了说明黄河的变化，运用了哪些说明方法？（作比较，列数字）

（四）设计治理方案，增强环保意识

科学家为治理黄河设计了什么方案呢？请同学继续自学第7自然段，同桌可以商量一下，然后说一说。

（五）拓展与延伸

为治理黄河提一条合理话建议

（六）教师小结

水源是人类的生命，保护水源就是保护家园，就是维护人类的生存，所以同学们请从身边做起，保护环境。相信中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力之下一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球也一定会充满生机与活力。

（七）布置作业

1、完成导学练习

2、摘抄好词佳句

板书设计：

10、黄河是怎样变化的

变化前变化后

森林茂密凶猛暴烈

土地肥沃经常决口

10＊　黄河是怎样变化的　

课时设计课堂实录