30西门豹优秀教案

日期:2016-3-2 11:42 阅读:

共1课时

30　西门豹　小学语文人教2001课标版

1教学目标

１、学会本课生字新词。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文大意。

2教材分析

这是一篇讲读课文，讲的是两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。

3重点难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，学会生字新词。

教学难点：概括课文主要内容。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、板题示标

1、师：同学们，距今2000多年前，有一位官员，他虽然官职不大，但却深受老百姓的尊敬，他是谁呢？大家想知道吗？大家真聪明，他就是我们这节课要学习的《西门豹》（板书课题）。

2、请看这节课的学习目标：

①．学会本课生字新词。

②．正确、流利、有感情地朗读课文。

③. 了解课文大意，概括主要内容。

3.PPT出示“知识链接”

活动2【活动】二、第一次“先学后教”

比谁能正确认读生字和词语。

1．出示自学指导：请大家默读课文后，勾画出本课生字词语，多读几遍。

（3分钟后比赛认读）

2．学生自己勾画、认读生字和词语。

3．3钟后比赛认读生字和词语。

4. 评议，总结，掌声送给他。

活动3【活动】三、第二次“先学后教”

比赛写字和听写词语

师：课文词语大家都了解了，现在我们来比记生字，看谁记得最快。出示自学指导：临摹写字书的生字，每个1个，注意生字的结构、笔顺、点位及间架结构。（4分钟后比赛听写词语）

1.指导书写：灌溉，学生完成写字书

2、请大家自由记词语，4分钟后听写词语。

3、师听写。指两名后进生上台写，。

4、同桌互改、订正，并同桌评价。

活动4【活动】四、第三次“先学后教”

比谁课文读得正确流利

1、出示自学指导：请自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，注意前后鼻音。（5分钟后比赛）

2、学生自学，教师巡视。

3、时间到，我们现在来比赛读课文。大家认真听，发现有错的地方，请举手帮助纠正。（教师及时板书学生容易错的字，然后请读错的同学再读。）

4、齐读易错字，巩固。

5、谁在比赛中优秀呢？掌声送给他。

活动5【活动】第四次“先学后教”

师：出示自学指导：请大家轻声快速读课文，用自己的话说说课文的主要内容，要求1、用自己的话复述；2、说清六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），字数100字以内（5分钟后，比谁讲得精彩）

１、生自学，师巡视。

２、指名说，不足他人补充。

３、评一评谁说得好，评价。

活动6【活动】板书设计

30 西门豹

六要素：时间

地点

人物

起因

经过

结果

30　西门豹　

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