7尊严教学实录

7　尊严　 小学语文       人教2001课标版

知识与技能

       1、正确认读本课“尊严、逃难、善良、款待、例外、喉结、僵硬、许配、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语，理解“疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词；正确书写“尊”字。

       2、有感情地朗读课文，理解并积累含义深刻的语句。

       3、能找到描写哈默外貌、动作、语言的句子，感悟人物形象，学习把人物形象写具体的表达方式。

过程与方法 

       通过学生自组合作学习，师生对话，在宽松的课堂氛围中交流观点。

情感态度与价值观

        懂得尊严对做人的重要性。

刚升入四年级的学生，具备一定的独立识字能力。因此，生字词的预习可以放在课前。但把握文章主要内容、体会关键词句表达情意的作用的能力还是比较欠缺的，需要教师的指导。本文主旨“尊严”的涵义也比较抽象，学生理解起来困难较大。

抓住描写哈默外貌、动作和语言的句子，感悟人物形象，体会如何把人物的形象写具体。体会什么是真正的尊严，懂得尊严对做人的重要性。

7　尊严　

7　尊严　

• 优点:

  教学目标明确清晰

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标明确清晰

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标明确清晰

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标明确清晰。

• 缺点:

  无

• 优点:

  目标明确

• 缺点:

  无

• 优点:

  这一课学情分析较好

• 缺点:

  五

• 优点:

  结合实际分析到位

• 缺点:

  无

• 优点:

  目标明确，语言有感染力。

• 缺点:

  无

• 优点:

  目标细致明确

• 缺点:

  无

• 优点:

  目标明确

• 缺点:

  无

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