22跨越海峡的生命桥课堂实录【2】

地区： 内蒙古 - 巴彦淖尔 - 临河区

学校：巴彦淖尔市实验小学

22　跨越海峡的生命桥　 小学语文       人教2001课标版

1.熟记本课生字，随文理解：“谈何容易、苍白、红润、辗转”等词语。

2.正确书写“旷、怀、袭、暂”等生字。

3.正确、流利、有感情的朗读课文，在朗读中感受寻找骨髓的不易。

四年级的学生在词语的理解上，已经掌握了不少方法，可在课前通过相关的预习，查字典自主自学，理解词语的含义。同时在课堂教学中，可以运用联系上下文的方法，帮助学生理解词语的意思。在阅读方面，学生已掌握一些阅读方法，也有了初步感知课文的能力。课前，教师可适当布置预习作业，促使学生借助原有知识储备，有针对性开展预习工作。教学中，教师可通过明确学习要求，重视朗读训练，来帮助学生在学习语言的语文实践中形成语文能力。最终深刻体会到李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。

1.识字写字。

2.在朗读中感受寻找骨髓的不易。

在我国福建省的东南边，与大陆一水相隔的是祖国妈妈的游子——台湾。这中间所隔的一湾海峡便是台湾海峡。一湾海峡虽然隔离了母亲和游子，但跨越海峡拯救生命的行动却一次又一次传递着血脉亲情。今天我们要学习的就是这些感人故事中的一个。(板书课题，指导书写“峡”）  

1.打开课文，自由读书，读准字音，读通句子。

2.出示本课生词，自由读词，看看哪个词语需要提醒大家注意？强调“凋零”“暂停”等词语，并理解“凋零”在文中指生命即将消失。

3.指导书写“旷”“怀”“袭”“暂”

4.再读课文 ，想想这篇课文主要讲了一件什么事，用自己的语言概括的说一说。（教师总结归纳课文内容方法）  

 1.快速读一读第一自然段，看看这个故事发生在什么时间？

2.这一天是一个阳光灿烂的日子，在这个充满花香的城市一切都是那么美好，而一位刚满18岁的  年轻人小钱却只能躺在病床上，因为他患了严重的白血病。

3.大屏出示白血病资料，了解白血病。

4.到底小钱的病情发展到了什么程度，请你读一读第二自然段。

5.学生汇报。

6.看到这个刚满18岁的年轻人即将失去生命，你的心情怎么样？（惋惜、痛心、担忧）

师：十八岁多么美好的年龄，当同龄人在球场上奔读跑追逐时，小钱却----引读“这个刚满十八岁的年轻人……   ”

当同龄人吃过晚饭和父母一起散步时，小钱却----引读“这个刚满十八岁的年轻人……   ”  

当同龄人坐在宽敞明亮的教室里为实现自己的理想而奋斗时，小钱却----引读“这个刚满十八岁的年轻人……   ”

师：而此时骨髓移植是唯一拯救小钱的办法，但找到适合的骨髓容易吗？再读课文第二段，从哪儿看出不容易？（ 抓住“谈何容易”“十万人 ”“辗转” 等词理解。）

7.指导朗读

8.小钱能如此幸运的找到合适的骨髓，还要得益于一个人，那就是文章下文提到的李博士，出示介绍李博士的资料。

同学们，小钱的手术进行的顺利吗？海峡彼岸发生了哪些惊心动魄的故事，下节课，我们将把镜头切换到宝岛台湾一起关注故事的发展。

22　跨越海峡的生命桥　

22　跨越海峡的生命桥　

在我国福建省的东南边，与大陆一水相隔的是祖国妈妈的游子——台湾。这中间所隔的一湾海峡便是台湾海峡。一湾海峡虽然隔离了母亲和游子，但跨越海峡拯救生命的行动却一次又一次传递着血脉亲情。今天我们要学习的就是这些感人故事中的一个。(板书课题，指导书写“峡”）  

1.打开课文，自由读书，读准字音，读通句子。

2.出示本课生词，自由读词，看看哪个词语需要提醒大家注意？强调“凋零”“暂停”等词语，并理解“凋零”在文中指生命即将消失。

3.指导书写“旷”“怀”“袭”“暂”

4.再读课文 ，想想这篇课文主要讲了一件什么事，用自己的语言概括的说一说。（教师总结归纳课文内容方法）  

 1.快速读一读第一自然段，看看这个故事发生在什么时间？

2.这一天是一个阳光灿烂的日子，在这个充满花香的城市一切都是那么美好，而一位刚满18岁的  年轻人小钱却只能躺在病床上，因为他患了严重的白血病。

3.大屏出示白血病资料，了解白血病。

4.到底小钱的病情发展到了什么程度，请你读一读第二自然段。

5.学生汇报。

6.看到这个刚满18岁的年轻人即将失去生命，你的心情怎么样？（惋惜、痛心、担忧）

师：十八岁多么美好的年龄，当同龄人在球场上奔读跑追逐时，小钱却----引读“这个刚满十八岁的年轻人……   ”

当同龄人吃过晚饭和父母一起散步时，小钱却----引读“这个刚满十八岁的年轻人……   ”  

当同龄人坐在宽敞明亮的教室里为实现自己的理想而奋斗时，小钱却----引读“这个刚满十八岁的年轻人……   ”

师：而此时骨髓移植是唯一拯救小钱的办法，但找到适合的骨髓容易吗？再读课文第二段，从哪儿看出不容易？（ 抓住“谈何容易”“十万人 ”“辗转” 等词理解。）

7.指导朗读

8.小钱能如此幸运的找到合适的骨髓，还要得益于一个人，那就是文章下文提到的李博士，出示介绍李博士的资料。

同学们，小钱的手术进行的顺利吗？海峡彼岸发生了哪些惊心动魄的故事，下节课，我们将把镜头切换到宝岛台湾一起关注故事的发展。