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共1课时
第一节 农业的区位选择 … 高中地理 人教2003课标版 1教学目标
识记：农业区位的概念、影响农业的区位因素 由于中考不考地理，导致学生区域地理知识匮乏，所以本节教学主要以能感知的地理知识为例来学习，便于学生理解，也有助于学生体会知识与现实的密切联系，学以致用。 本节引用了区位的新概念，区位是地理知识体系中重要的概念，是以后学习相关内容的基础，所以本节除要引导学生明确区位的含义外，更应让学生掌握区位分析的一般思路和方法，所以我把本节分为两课时，本课时只讲农业区位因素及其变化。 农业的发展要遵循自然规律，所以要因地制宜。农业区位因素是变化的，要用发展的眼光看待世界。 3重点难点1. 农业区位因素及其变化。 2. 农业区位的选择 3. 农业地域的形成过程。 4教学过程 4.1 第一学时第一部分 教学活动 活动1【导入】农业的区位选择我们生活在一个农业大县，农业与我们关系密切。学习这节课将有利于指导我们的农业生产。 活动2【讲授】讲授新课一、农业区位因素及其变化 栽培植物 种植业 农业生产：土地 混合农业 合理利用土地 饲养动物 畜牧业 （通过对概念的理解，对农业进行简单分类，挖掘农业生产选择的实质。） 所在地理位置 区位的含义： 与其它地理要素的相互关系 （对比松嫩平原小麦生产和内蒙古高原牧羊的差异，理解区位的含义） 自然因素 气候：光照、热量和降水 地形： 水源： 土壤： 市场：市场需求量决定农业类型和规模
3、农业区位因素 社会经济因素 交通运输： 科技： 劳动力： 政策：
探究分析：根据教材P42图3.3探究下列问题。 (1)影响农业区位选择的主要因素有哪些？ 这些因素怎样影响农业生产？
(2)除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有哪些？
案例分析：阅读案例1环地中海地区农业的发展，探究下列问题。 (1)农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？
(2)说出哪些因素在农业区位选择中的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？ 活动3【活动】探究分析探究分析：根据教材P42图3.3探究下列问题。 (1)影响农业区位选择的主要因素有哪些？ 这些因素怎样影响农业生产？
(2)除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有哪些？
案例分析：阅读案例1环地中海地区农业的发展，探究下列问题。 (1)农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？
(2)说出哪些因素在农业区位选择中的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？ 活动4【练习】迁移应用 1、第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产和经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降(品种退化，出油率低)，生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成(1)～(3)题。 (1)巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西( ) A．技术力量较雄厚 B．气候条件较优越 C．可开垦的土地资源较丰富 D．劳动力较充足 (2)在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西( ) A．专业化水平较高 B．科技投入较大 C．劳动生产率较高 D．劳动力价格较低 (3)中国要提高大豆质量亟需( ) A．加大科技投入 B．扩大种植面积 C．增加劳动力投入 D．加大化肥使用量 2．下列农业区位选择的主导因素，符合实际的是( ) A．上海郊区的乳牛场——市场 B．珠江三角洲的双季稻——水源 C．渭河平原的冬小麦——光照 D．河套平原的甜菜——地形 3.城市郊区及工矿区周围的农业，一般应建立……………………………………（ ） A.工业原料基地 B.商品粮基地 C.商品棉基地 D.农副食品基地 4.20世纪90年代，新疆的棉花生产在我国的地位迅速提高，原因有……………（ ） A.水源充足、土地广阔 B.光照强、热量丰富 C.向中亚地区出口便利 D.劳动力资源丰富 活动5【作业】作业农业区位选择部分课时作业 第一节 农业的区位选择 课时设计 课堂实录第一节 农业的区位选择 1第一学时第一部分 教学活动 活动1【导入】农业的区位选择我们生活在一个农业大县，农业与我们关系密切。学习这节课将有利于指导我们的农业生产。 活动2【讲授】讲授新课一、农业区位因素及其变化 栽培植物 种植业 农业生产：土地 混合农业 合理利用土地 饲养动物 畜牧业 （通过对概念的理解，对农业进行简单分类，挖掘农业生产选择的实质。） 所在地理位置 区位的含义： 与其它地理要素的相互关系 （对比松嫩平原小麦生产和内蒙古高原牧羊的差异，理解区位的含义） 自然因素 气候：光照、热量和降水 地形： 水源： 土壤： 市场：市场需求量决定农业类型和规模
3、农业区位因素 社会经济因素 交通运输： 科技： 劳动力： 政策：
探究分析：根据教材P42图3.3探究下列问题。 (1)影响农业区位选择的主要因素有哪些？ 这些因素怎样影响农业生产？
(2)除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有哪些？
案例分析：阅读案例1环地中海地区农业的发展，探究下列问题。 (1)农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？
(2)说出哪些因素在农业区位选择中的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？ 活动3【活动】探究分析探究分析：根据教材P42图3.3探究下列问题。 (1)影响农业区位选择的主要因素有哪些？ 这些因素怎样影响农业生产？
(2)除图中列出的各种因素外，影响农民决策的因素还有哪些？
案例分析：阅读案例1环地中海地区农业的发展，探究下列问题。 (1)农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？
(2)说出哪些因素在农业区位选择中的作用越来越大？你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？ 活动4【练习】迁移应用 1、第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产和经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降(品种退化，出油率低)，生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成(1)～(3)题。 (1)巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西( ) A．技术力量较雄厚 B．气候条件较优越 C．可开垦的土地资源较丰富 D．劳动力较充足 (2)在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西( ) A．专业化水平较高 B．科技投入较大 C．劳动生产率较高 D．劳动力价格较低 (3)中国要提高大豆质量亟需( ) A．加大科技投入 B．扩大种植面积 C．增加劳动力投入 D．加大化肥使用量 2．下列农业区位选择的主导因素，符合实际的是( ) A．上海郊区的乳牛场——市场 B．珠江三角洲的双季稻——水源 C．渭河平原的冬小麦——光照 D．河套平原的甜菜——地形 3.城市郊区及工矿区周围的农业，一般应建立……………………………………（ ） A.工业原料基地 B.商品粮基地 C.商品棉基地 D.农副食品基地 4.20世纪90年代，新疆的棉花生产在我国的地位迅速提高，原因有……………（ ） A.水源充足、土地广阔 B.光照强、热量丰富 C.向中亚地区出口便利 D.劳动力资源丰富 活动5【作业】作业农业区位选择部分课时作业 Tags：一节,农业,区位,选择,教案
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