第一节农业的区位选择优质课教案推荐

日期:2016-2-24 15:01 阅读:

共1课时

第一节　农业的区位选择　… 高中地理人教2003课标版

1教学目标

知识目标：理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响，说明农业生产活动对地理环境的影响。

能力目标：培养分析、归纳、运用地理基础知识的能力。

德育目标：懂得农业区位的选择须按照自然和经济规律，因地制宜布局农业，充分利用农业资源，以实现最大经济效益。

2学情分析

学生在前面一节教材掌握影响农业区位的因素内容后，作为基础知识铺垫能够运用知识分析农业区位的选择用于生产生活实践。

3重点难点

[教学重点]农业主要区位因素的分析和应用

[教学难点]结合事例分析农业的主要区位因素及其发展变化

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】农业区位选择的分析思路

影响农业区位选择的主要因素

自然因素：主要包括、地形、、水源等。

社会经济因素：主要包括、劳动力、交通运输、政策、等。

活动2【活动】一、从自然因素分析农业的区位

a. 确定影响当地农业区位的最主要的自然因素。

农业类型自然条件

湿润、半湿润的平原地区丘陵缓坡（修建梯田）

山地或丘陵

干旱、半干旱地区；山地、丘陵

湖泊、水库、沿海滩涂

b.了解农作物的生长习性,根据作物的生长习性选择适宜的自然条件。

农业类型和作物自然条件

种植业水稻：平原地区

小麦：

玉米：

棉花：

甘蔗：

花生：

甜菜：

林业柑橘：山地或丘陵

苹果、梨：

茶叶：

天然橡胶：

畜牧业高原或山地

C:从当地地形、气候、土壤、水源四个因素入手逐个分析，但要注意方法。有时需要对某一因素进行细致分析。如对气候要素的分析应该从光、热、水三方面考虑。

[高考链接]：

加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图，结合所学知识，完成下题。

冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成。欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。（10分）

活动3【活动】二、从社会经济因素分析农业区位

在农业区位选择时，应从社会经济因素入手，并着重考虑市场和交通运输条件的发展变化，最终确定比较合理的农业区位。

社会经济因素对农业的影响举例

市场

政策

交通运输

小范围地区农业区位的选择尤其要考虑社会经济因素。

活动4【活动】三．不同农业区位因素的含义

分析影响农业区位选择的主要区位因素、限制性因素与主导因素的区别

主导因素农业生产

珠江三角洲的三季稻、海南岛的天然橡胶

河西走廊的粮棉、南疆的棉花

横断山区、五台山的垂直农业

城市郊区的乳牛、花卉、蔬菜

江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆

以色列的无土栽培

活动5【讲授】四、农业区位的发展变化

1、通过培育良种或改良耕作制度，扩大某种农作物的区位范围。如纬度、海拔范围。

2、根据经济技术条件，对不适宜的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。如改造温度、地形、水分条件。（温室大棚）

3、市场区位及需求的变化。城郊以园艺业、农副产品为主

4、交通运输条件的改善和农产品保鲜冷藏等技术的发展。使得农业产地可以远离市场

活动6【活动】五、农业生产对地理环境的影响

合理强度农业资源的持续利用

过度放牧

漫灌

陡坡开荒

大量使用化肥

广泛使用农药

活动7【测试】[高考链接]

20世纪50年代以来，我国新疆塔里木盆地建立了许多国营农场，引种优质长绒棉，目前，这些区域的棉区是我国最大的上品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高，近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花。

（1）推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件。（12分）

（2）距消费市场较远却并未影响该区域商品棉销售，请解释原因。（6分）

（3）说明该区域上品棉生产的限制性因素。（6分）

（4）分析该区域过度扩大棉花种植面积对区域环境的影响。（12分）

第一节　农业的区位选择　

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