第二节大规模的海水运动第二课时教案

第二节　大规模的海水运动… 高中地理       人教2003课标版

1．知识与技能：

根据某地纬度和海陆位置，结合世界洋流分布模式图，分析相关洋流流向、寒暖流性质及其对沿岸气候、渔场分布（说出四大渔场的成因类型，指出其位置）、海洋航行和海洋污染的影响。

2．过程与方法：

能利用世界洋流模式图分析洋流对地理环境影响的步骤：模式-环流-寒暖-影响。

3．情感态度价值观：

通过以上归纳、验证和运用规律的认知过程，增进学生探究自然奥秘、科学利用海洋的的精神和观念。

洋流对沿岸环境的影响

学生对风带的只是掌握不牢靠，风带本身就是重难点，洋流远离学生的生活实际，学生缺乏相应的感性知识。

第二节　大规模的海水运动

第二节　大规模的海水运动

1．知识与技能：

根据某地纬度和海陆位置，结合世界洋流分布模式图，分析相关洋流流向、寒暖流性质及其对沿岸气候、渔场分布（说出四大渔场的成因类型，指出其位置）、海洋航行和海洋污染的影响。

2．过程与方法：

能利用世界洋流模式图分析洋流对地理环境影响的步骤：模式-环流-寒暖-影响。

3．情感态度价值观：

通过以上归纳、验证和运用规律的认知过程，增进学生探究自然奥秘、科学利用海洋的的精神和观念。

洋流对沿岸环境的影响

学生对风带的只是掌握不牢靠，风带本身就是重难点，洋流远离学生的生活实际，学生缺乏相应的感性知识。